سواد اطلاعاتی مفهومی وابسته به بافت است و به همین دلیل باید بادرنظرگرفتن موقعیت و ویژگیهای بافت موردنظر مفهومسازی شود، و بعد از مدلسازی مفهومی واقعیت سواد اطلاعاتی در بافت یا موقعیت موردنظر است که میتوان برای طراحی و اجرای برنامههای موثر سواد اطلاعاتی اقدام نمود. یعنی برنامههایی طراحی کرد که بتوانند به تولید افراد … ادامه
پژوهش سواد اطلاعاتی همچنان روند کلیشهای و بیرمقی را طی میکند و همچنان پژوهشگران به پرسشنامههای پیشساخته سواد اطلاعاتی – و البته اغلب ناکارآمد و ضعیفساختهشده – به عنوان اولین، بهترین یا تنها گزینه برای انجام پژوهششان فکر میکنند. دلیل عمده چنین انتخابهایی این است که در موضوع موردنظرمان دانش موضوعی و دانش روششناختی اندکی داریم. … ادامه
برای خلق اجتماعات و محیط های کاری دانش محور و پیشرو، سواد اطلاعاتی را باید میکرو ولی عمیق پژوهش کنیم علیرغم اتفاق نظر جهانی و ملی درباره ضرورت بهرهگیری از سواد اطلاعاتی برای توسعه جامعه اطلاعاتی و اقتصاد دانشی، در کشور ما به سواد اطلاعاتی بیشتر به عنوان موضوعی لوکس – چه در سطح پژوهش و چه در سطح … ادامه
