در پژوهشهای کیفی یک مدل یا نظریه به طرح یا بازآفرینی چیستی، چرایی و یا چگونگی یک موضوع، یک مفهوم، یک پدیده، یک سازه یا یک متغیر میپردازد. در پژوهشهای کمی روابط و چندوچون تاثیرگذاری و تاثیرپذیری متغیرها و مولفهها ارائه / تبیین میشود که این متغیرها اصولا و اساسا باید ماحصل پژوهشهای کیفیای باشند که در بافت بومی انجام شدهاند و متاسفانه در ایران اصلا به آن توجه نمیشود.
مهم نیست پژوهش شما کمی است یا کیفی، باید پژوهشتان را با پژوهشهای پیشین مقایسه کنید چون:
هدف از مقایسه برجستهسازی و نمایش نوآوری پژوهش است
اما هدف صرفا این نیست که مدلتان را با مدلهای پیشین مقایسه کنید. باید طوری عمل کنید که نوآوری پژوهشتان برجسته شود. حالا بسته به نوآوری پژوهشتان این مقایسه میتواند از منظر بافتی، روشی یا موضوعی انجام شود.
در این پست پاسخم به پرسشهای یک پژوهشگر را به اشتراک میگذارم که در زمینه محتوای بخش روش و یافتههای پژوهش کیفی چند پرسش را مطرح کردند. ایشان پرسیدند: دو سوال از خدمت شما داشتم آیا در نگارش فصل سوم یک تحقیق کیفی با استفاده از راهبرد گراندد و غیره که روش شناسی است … ادامه
دوستی در یک گروه تلگرامی پرسیدند: ارائه شواهد همسو وغیر همسو در تکالیف به چه معنا است؟ (ایرادی که از مقاله گرفتند) و دو نفر از اعضای گروه اینطور پاسخ دادند: پاسخ اول: منظور از همسو اینه که نتایج کار شما همسو و یا تایید کننده مطالعات قبلیه که در بررسی ادبیات نظری اومده. ولی … ادامه
