کیمیاگران پژوهش | سیستم جامع پژوهش مولد – سلبریتی علمی

برای نگارش پروپوزال فاندپذیر، پایان‌نامه آینده‌دار، مقالات ردنشدنی | ساخت هویت و برند علمی

بیشتر افراد به «نخواستن» می‌رسند
چون حس می‌کنند نمی‌توانند و نمی‌شود!

کیمیاگران پژوهش برای شکستن این باور ساخته شده است.

کیمیاگران پژوهش فقط مهارت در شما ایجاد نمی‌کند

روش راه بلد شدن در پژوهش را به شما نشان می‌دهد

اینکه چطور در هر زمینه موضوعی و در هر رشته‌ای بدون تکیه به استاد و دل نگرانی از ضعف سیستم آموزشی،

پژوهشی انجام دهی که تو را به متخصص مرجع حوزه مدنظرت تبدیل کند و برایت آینده و اعتبار بسازد.

در کیمیاگران پژوهش درمی‌یابی که چطور – فارغ از تمام کاستیهای سیستم آموزشی – می‌توانی و می‌شود.

اگر آماده‌ای دیگر پژوهشگرِ معمولی نباشی

از تکرارِ کار بی‌معنا خسته‌ای
می‌دانی درونت ظرفیتی هست که هنوز به فعلیت نرسیده
نمی‌خواهی پژوهشی انجام دهی که انجام داده باشی یا مقاله بنویسی که فقط «چاپ شود»
به جای آن، مشتاقی اثری خلق کنی که جهت بدهد و تاثیر بگذارد.

اینجا همان جاست

جای کسانی است که تصمیم گرفته‌اند
به جای پیروی از سیستمِ شکسته،
سیستم خودشان را بسازند.

کیمیاگران پژوهش یک دوره نیست.

کیمیاگران پژوهش، زیرساخت عملیِ یک مکتب فکری است؛ مکتب پژوهش مولد

برای کسانی که می‌خواهند در سطح دیگری بازی کنند.

بیانیه و اصول مکتب پژوهش مولد

پژوهش، صرفا نوشتن پایان‌نامه و چاپ مقاله نیست.

پژوهش، ورزیدگی در طرح مسائل واقعی صنعت، علم و جامعه

و توانایی تولید دانش نو و کاربردی برای این مسائل است.

پژوهش، وقتی مولد می‌شود که

• بتوانی مسئله را درست و علمی تشخیص دهی
• پرسش بکر بسازی
• و بدانی در هر مرحله از پژوهش، چه باید بپرسی، از چه منبعی، چطوری.

ما بر این باوریم که

• پژوهش بدون مسئله، بازخوانی لیترچر است.
• روش بدون تفکر، جعبه ابزار لوکس است؛ نمی‌تواند دانش نو و کاربردی تولید کند.
• و مقاله بدون مرجعیت، فقط متن است.

پژوهش مولد پژوهشی است که

اثر می‌گذارد، جهت می‌دهد و برند حرفه‌ای شما را می‌سازد.

— اصول مکتب پژوهش مولد —

اصل اول: پژوهش باید مولد باشد

دانشی که چیزی را تغییر ندهد حتی اگر منتشر شود، مولد نیست.

پژوهش مولد:

• مسئله می‌سازد
• جهت می‌دهد
• و امکان جدید خلق می‌کند: امکان طرح پرسش‌های بکر و روش‌های نو برای تولید دانش کاربردی در بافت‌ها و موقعیت‌های مختلف.

اصل دوم: پژوهشگر باید صاحب صدا باشد

ما پژوهشگر خنثی تربیت نمی‌کنیم. پژوهشگر باید بداند:

• کجا ایستاده
• از چه موضعی می‌نویسد
• و چرا پژوهشش مهم است.

اصل سوم: تفکر بدون سیستم، فرساینده است

عمق فکری زمانی شکل می‌گیرد و پایدار می‌شود که:

• خواندن، پرسش‌مبنا باشد
• سرچ، مرحله‌محور باشد
• و نوشتن، خروجی فکر باشد نه تقلید.

اصل چهارم: سلبریتی و مرجع شدن اتفاقی نیست

سلبریتی و مرجعیت نتیجه‌:

• تمرکز بلندمدت
• انتخاب آگاهانه
• و آمادگی همیشگی برای ارائه‌ کار قوی است.

این مکتب برای همه نیست

پژوهش مولد مسیری اصیل و مرجع‌ساز است.

ما کسانی را جذب می‌کنیم که:

• حاضرند دوباره یاد بگیرند
• دوباره فکر کنند
• و دوباره هویت علمی خود را بسازند.

این مکتب برای کسانی است که می‌خواهند عمیق فکر کنند و هم‌زمان

• پروپوزال را به‌موقع سابمیت کنند
• پایان‌نامه را با بهترین کیفیت بنویسند
• و همیشه آماده‌ی ارائه‌ یک کار قوی باشند؛ به استاد، به داور، به ژورنال، به رویداد علمی.

کیمیاگران پژوهش برای چه کسانی مناسب نیست؟

• برای کسانی که فقط مدرک می‌خواهند
• دنبال میان‌بُر و کپی هستند
• و فکر کردن را اتلاف وقت می‌دانند.

اینجا قرار نیست یاد بگیرید چطور پایان‌نامه را «جمع کنید».

اینجا یاد می‌گیرید چطور پژوهشی انجام دهید که:

• منتشر می‌شود
• فاند می‌گیرد
• فرصت می‌سازد
• و شما را سلبریتی و مرجع می‌کند

کیمیاگران پژوهش برای کسانی است که:

• به پژوهش به‌عنوان «هویت» نگاه می‌کنند؛ نه به‌عنوان یک واحد درسی
• و حاضرند شیوه‌ی فکر کردن، خواندن و نوشتن خود را بازسازی کنند.

اگر پژوهش را فقط برای عبور از یک مقطع می‌خواهی، این مسیر برای تو نیست.

کیمیاگران پژوهش سیستم جامعی است

که ذهنیت، مسیر، مهارت‌ها و ابزارهای موردنیاز

برای تولید پژوهش مولد و سلبریتی شدن در آکادمیا را در اختیار می‌گذارد.

این سیستم در سه سطح – به صورت غیرحضوری – عرضه می‌شود.

این سه سطح در واقع سه ایستگاهِ یک مسیر واحد هستند

که شما را از صفر به سلبریتی در لاین مطالعاتی‌تان می‌رسانند:

در کیمیاگران پژوهش

مکانیزم‌های بسیار فکر شده و تست شده‌ای درنظرگرفته شده است

تا بتوانید زمان، ددلاین و استاد را مدیریت کنید و کار را با بهترین کیفیت – در کلاس جهانی – ارائه نمایید

قیف پژوهش

برای سرچ و خواندن هدف‌گیرانه

نه دانلود مقالات بی‌ربط.

یاد می‌گیری چگونه از میان انبوه منابع،

به ۱۰ مقاله‌ی هسته پژوهشت برسی و روی آنها تمرکز کنی؛

طوری که چارچوب و فکر مرکزی پژوهشت ساخته شود.

سرچ مرحله‌محور

در مکتب پژوهش مولد، سرچ یک مهارت عمومی نیست.

در هر مرحله از پژوهش، سرچ هدف متفاوتی دارد:

• انتخاب موضوع
• مسئله‌یابی
• ساخت مدل مفهومی
• ساخت پروتکل و ابزار
• گردآوری و تحلیل داده
• نگارش یافته‌ها
• اثبات نوآوری

و برای تغذیه هر بخش به منابع موضوعی، روشی و بافتی متفاوتی نیاز داری.

در سیستم کیمیاگران پژوهش یاد می‌گیری چه منبعی را، چطور، و برای چه منظوری پیدا کنی.

تحلیلی‌خوانی و کدگذاری

تحلیلی‌خوانی و کدگذاری

نه برای خلاصه‌نویسی،
برای اینکه بتوانی اصیل، مستند و صاحب صدا بنویسی.

با خواندن هر مقاله، محتوای فصلهای مختلف پژوهشت را تغذیه و همزمان کار نوشتن را شروع کنی.

این‌جا خواندن با هدف تغذیه تمام فصلها انجام میشود نه کپی کردن یک قطعه برای یک فصل.

مثلث پژوهش

چارچوبی است برای اینکه بتوانی درباره:

• موضوع
• مسئله
• و روش پژوهشت

خیلی علمی و با اعتماد به نفس توضیح دهی؛

چه در جلسه با استاد

چه در رویداد علمی

چه در متن مقاله.

تکنیک سطح‌بندی

با این تکنیک نوشتن فصلها بلافاصله بعد از تحلیلی‌خوانی و کدگذاری اولین مقاله شروع می‌شود

با تکنیک سطح‌بندی همیشه، واقعاً همیشه،

در هر مرحله از پژوهش

محتوا برای تمام فصلها داری

و آماده‌ای قدرتمند پژوهشت را ارائه کنی.

نه فقط در جلسه دفاع،

بلکه به‌صورت ساختاری.

—-

برای مطالعه ویژگی‌های منحصر به فرد کیمیاگران پژوهش ادامه این صفحه را مطالعه بفرمایید

برای ورود به سیستم کیمیاگران پژوهش

1. سطح و پلن درخواستی خود را انتخاب و ثبت سفارش را انجام دهید
2. برای سطح سه (VIP) قبل از ثبت سفارش، پلن درخواستی خود را در واتساپ یا پیام‌رسان بله به شماره 09120620653 اعلام بفرمایید
3. اگر قبلا محصولی تهیه کرده‌اید نام محصول را به همراه پلن درخواستی در واتساپ اعلام نمایید تا در صورت همپوشانی با محتوای کیمیاگران پژوهش از مبلغ کسر شود.

ویژگی‌های منحصر به فرد کیمیاگران پژوهش

کیمیاگران پژوهش یک سیستم آموزشی بسیار فکر شده است که

با درنظرگرفتن کاستی‌های موجود در سیستم آموزشی از یک طرف

و با چشم انداز یک درصد برتر جهان از طرف دیگر طراحی شده است.

این سیستم آموزشی، با درنظرگرفتن نیازهای واقعی دانشجویان، اساتید و پژوهشگران در رشته‌ها و مقاطع مختلف به گونه‌ای طراحی شده است که:

• پژوهشگر در هر رشته و در هر مرحله از پژوهش بتواند به صورت خودآموز و خودراهبرانه، پژوهشش را مثل  یک درصد برتر جهان طراحی، اجرا و ارائه کند
• آن هم بدون نیاز به اینکه لازم باشد ره صدساله این دوستان را طی کند.

این سیستم مناسب کسانی است که مایلند پژوهش را طوری یاد بگیرند و انجام دهند که پژوهششان:

• مولد و تاثیرگذار شود یعنی دانش بدردبخور تولید کند؛ دانشی که به فهم و حل مسائل واقعی کمک و حالی را خوب می‌کند
• پرنشر شود؛ بشود چندین مقاله ردنشدنی و آثار تاثیرگذار مثل کتاب، محصول آموزشی و …  از آن استخراج کرد
• پیروزمندانه دفاع و پذیرفته شود
• و فاند، بورسیه و فرصت‌های عالی شغلی جذب کند

و مشتاقند

• در حوزه مطالعاتی‌‌شان به عنوان فردی مرجع و صاحب اندیشه و برند شناخته شوند
• فردی که دعوت‌های ملی و بین‌المللی دریافت می‌کند و در جامعه علمی صاحب نام و پرستیژ می‌شود
• و با تکیه بر دانش و اعتباری که در این پروسه کسب می‌کند می‌تواند فرصتهای عالی جذب نماید

یادگیری و آموزشِ پژوهش با رویکرد “ماهیگیری” یعنی چه؟

یعنی به جای یادگیری صرف روش تحقیق، روش ورزیده شدن در “مثلث پژوهش” یعنی

• موضوع
• روش
• و مسئله که در بافت مشخصی اسکلت‌بندی و پژوهیده می‌شود را فرامی‌گیرید

و چگونگی استفاده صحیح از این سه دانش برای هدایت هوشمندانه پژوهشتان

• طراحی
• اجرا
• و نگارش، نشر و ارائه جذاب و اثرگذار پژوهش

به همین دلیل این سیستم برای همه رشته‌ها و در انواع پژوهش‌ها قابل استفاده است.

چرا؟

چون موضوع، روش، و بافت/مسئله سه چیزی هستند که در هر پژوهش مشترکند

و با بکارگیری صحیح این سه دانش در مراحل مختلف یک پژوهش است

که آن پژوهش مولد و آینده‌دار میشود.

به همین دلیل مهم نیست در چه رشته‌ای تحصیل یا تدریس می‌کنید

یا در کجا و در چه دانشگاهی مشغول تحصیل، تحقیق، تدریس یا مشاوره پایان‌نامه هستید

اگر عملگرا باشید با بکارگیری سیستم کیمیاگران پژوهش، به یک پژوهشگر مستقل تبدیل می‌شوید که قواعد بازی تولید انواع پژوهش مولد و تاثیرگذار را بلد است اجرا کند.

در کیمیاگران پژوهش تمرکز بر انجام پژوهش مولد است

پژوهش مولد هدفش تولید دانش نو و کاربردی است برای فهم و حل مسائل واقعی جامعه و جهان

کسی که بتواند دانشی از این جنس تولید کند به عنوان متخصص به او مراجعه و استناد می‌شود.

تولید دانش کاربردی زمانی محقق می‌شود که فرد بتواند با دو نوع منبع دانش کار کند:

• دانش منتشر شده که اصطلاحا لیترچر و متون خوانده می‌شود
• دانش الگویابی نشده یا داده میدانی که در فاز میدانی پژوهش با روشهایی مانند مصاحبه، مشاهده، آزمایش، و … بدست می‌آید.

در کیمیاگران پژوهش، روش ساخت ابزارها و پروتکل‌های مولد برای دستیابی به این دو نوع دانش آموزش داده می‌شود

یعنی فرد بلد میشود در هر مرحله از پژوهش:

• چه بپرسد
• از کی یا از چه منبعی بپرسد
• چطوری بپرسد

با ورزیدگی در مهارت پرسشگری مولد است که قدرت تولید دانش نو و کاربردی در او ایجاد می‌شود و در این صورت است که او به سلبریتی و مرجع لاین مطالعاتیش تبدیل می‌شود.

به عبارتی کیمیاگران پژوهش، با پژوهش به عنوان پیشرفته‌ترین شکل یادگیری یعنی متخصص شدن رفتار می‌کند، نه به عنوان یک مهارت مکانیکی  که هدفش صرفا چاپ مقاله و گرفتن مدرک است.

آنچه در سیستم کیمیاگران پژوهش فرامی‌گیرید بسیار فراتر از چیزی است که احتمالا در برترین دانشگاههای بین‌المللی دریافت خواهید کرد.

به دو دلیل:

• اول اینکه اساتید دانشگاه‌های برتر پیش فرض ذهنی نادرستی از پیش دانسته‌های من و شما درباره پژوهش دارند. خیلی چیزها که بلد نیستیم را فکر می‌کنند بلدیم به همین دلیل ما را به حال خود رها می‌کنند.
• دوم، حتی وقتی متوجه می‌شوند راه را اشتباه می‌رویم، طوری پژوهش را آموزش می‌دهند که دست کمی از همان کتاب‌ها و کلاس‌های روش تحقیق ترجمه‌ای ندارد!

اگر فارسی زبان هستید و و عملگرا، کیمیاگران پژوهش دقیقا همان چیزی است که به شما با هر سطحی از دانشِ پژوهش کمک می‌کند تا در سه زمینه زیر حرفه‌ای عمل کنید:

• انجام پژوهش
• مشاوره پژوهش
• آموزشِ پژوهش

حتی اگر اولین بار است پژوهش انجام می‌دهید و چیزی از پژوهش و پایان‌نامه نمی‌دانید و یا حس می‌کنید پژوهشتان خوب پیش نمی‌رود.

حتی اگر قبلا مشاوره و راهنمایی پایان‌نامه انجام نداده‌اید یا در مشاوره و راهنمایی دانشجویان چالش دارید.

حتی اگر اولین بار است که می‌خواهید روش تحقیق یا سمینار تحقیق تدریس کنید یا مدرس این درس‌ها هستید اما حس می‌کنید نه دانشجو خیلی با مطالب ارتباط می‌گیرد و نه خودتان فلسفه و چرایی عمیقی در پس آموزش‌هایتان می‌یابید.

پژوهش با “قانون ۸۰/۲۰“ یعنی چه؟

یعنی روی ۲۰ درصدی متمرکز می‌شوید که ۸۰ درصد برای شما نتیجه خلق می‌کند.

این ۲۰ درصد همان مهارتها و حرکتهایی هستند که اگر درست تمرین و اجرا کنید در کمترین زمان، باکیفیت‌ترین پژوهش را به دستتان میدهند. مثلا

به جای دانلود اینترنت و غرق شدن در انبوهی مقاله بی‌ربط یا کم‌ربط

ابتدا چارچوب اولیه پژوهشتان را با منابع عمومی راحت‌فهم می‌سازید

و از این چارچوب برای ساخت قیف پژوهشتان استفاده می‌کنید و با این قیف سرچ‌های هدفگیرانه‌ای انجام می‌دهيد كه شما را به ده منبع هسته پژوهشتان می‌رسانند

به عبارتی  روی متون و منابعی متمرکز می‌شوید که می‌توانند بخش‌های مختلف پژوهشتان را تکمیل کنند

نه روی منابع بی‌ربط یا کم ربطی که در نهایت فقط کار زیاد و آشفتگی ذهنی برایتان ایجاد می‌کنند

با این کار، رفت و برگشت‌های زیادی را دور می‌زنید و خیلی سریع پژوهشتان عضلانی می‌شود.

اگر هم در میانه راه هستید، با دنبال کردن این سیستم در‌می‌یابید باید کدام منابع را کنار بگذارم. با این کار پژوهش شما سریع مسیرش را می‌یابد و چربی‌سوزی می‌کند

به جای ترجمه کلمه به کلمه مقالات و متون

پرسش‌های هدفمند از مقالات و متون مختلف پژوهشی می‌پرسید

میدانید از هر نوع منبع باید چطور و چه مقدار استفاده کنید

در هر بخش مقاله، چه باید بپرسید و دنبال چه مطالبی بگردید

و چطور مطالب را استخراج و مدیریت کنید

چون کاربرگه‌های فکر شده‌ای برای این کار دمِ دست‌ِ شماست

به همراه دموی زنده تحلیلی‌خوانی یک مقاله از ابتدا تا انتها.

کافی است وارد مومنتوم تحلیلی‌خوانی شوید و روی تعداد کمی مقاله، درست و متمرکز وقت بگذارید؛ قانون ۲۰ / ۸۰ کار خودش را انجام می‌دهد.

به جای کپی کردن مطالب و احساس سرگشتکی موقع نوشتن 

به محتوای کاربرگه‌هایی مراجعه می‌کنید که موقع خواندن انواع منابع

اعم از منابع هم‌مسئله، هم‌موضوع، روشی و … تکمیل کرده‌اید

خیلی سریع مطالب هر کاربرگه را کدگذاری و بازآفرینی می‌کنید

و به فایل فصلهای پژوهش که از قبل برای شما آماده شده است، انتقال می‌دهید.

و این کار را خیلی دقیق و حرفه‌ای انجام می‌دهید

چون قدم به قدم کدگذاری، دسته‌بندی و بازآفرینی مطالب به زبان

و تمِ پژوهشتان را با دموهای زنده مشاهده و الگوبرداری می‌کنید.

بعد از تنظیم مطالب، قالب آماده برای نگارش حرفه‌ای بخش بخش پژوهش از مقدمه تا نتیجه‌گیری در دسترس شماست

این قالب با درنظرگرفتن سلیقه و استاندارد برترین نشریات و دانشگاههای بین‌المللی طراحی شده است

به همین دلیل به هر زبانی که بنویسید خروجی عالی به شما می‌دهد.

بدون اتلاف وقت، پژوهش خود را در مسیر درست پیش می‌برید

به محض ورود به دوره دقیقا میدانید باید قدم به قدم چه کارهایی انجام دهید

براساس زمان و شرایط ویژه خود می‌توانید برنامه‌ریزی کنید

و با تکنیک سطح‌بندی طوری پژوهش را پیش ببرید

كه بتوانيد در هر مرحله برای تمام فصل‌ها محتوا برای ارائه داشته باشيد

به جای مطالعه دهها مقاله بی‌ربط، تمركز می‌كنيد روی ۱۰ منبع هسته پژوهشتان

با ساخت قيف پژوهشتان وارد تله كارهای بيهوده

و وسوسه شدن برای تغيير موضوع و رفتن به مسيرهای اشتباه

كه دقيقا با پژوهش شما  هم‌مسئله هستند

و به كمك آنها می‌توانيد فصلهای فاز مطالعاتی خود را تغذيه

و به عنوان كار بيس از آنها استفاده كنيد برای ساخت ابزار مولد