آکادمی دکتر مریم نظری
موفقیت در دنیای آکادمیا
WorldClassResearch MasterCourse
 By: Dr Maryam Nazari

به آکادمی کیمیاگران پژوهش دکتر مریم نظری خوش آمدید

 

کیمیاگران پژوهش کسانی هستند که:
می‌دانند چطور یک پژوهش (پایان‌نامه، مقاله، طرح پژوهشی) را طراحی، اجرا و ارائه کنند یا چه تغییرات کیمیاگرانه‌ای در طراحی، اجرا و ارائه آن به وجود آورند که:
  • مولد و تاثیرگذار شود یعنی دانش بدردبخور تولید کند؛ دانشی که به فهم و حل مسائل واقعی کمک و حالی را خوب می‌کند
  • پرنشر شود
  • سریع از نشریات معتبر اکسپت بگیرد
  • و فاند، بورسیه و فرصت‌های شغلی جذب کند.
چنین افرادی:
  • در حوزه مطالعاتی‌‌شان به عنوان فردی مرجع و صاحب اندیشه و قلم شناخته می‌شوند
  • فردی که دعوت‌های ملی و بین‌المللی دریافت می‌کند و در جامعه علمی صاحب نام و پرستیژ می‌شود
  • و با تکیه بر تخصص و اعتباری که در این پروسه کسب می‌کند می‌تواند فرصت‌های عالی شغلی جذب ‌نماید
دوره جامع کیمیاگران پژوهش، یک سیستم جدید آموزشی است که با چنین چشم‌اندازی طراحی شده است.
این دوره جامع، با درنظرگرفتن چالش‌های موجود در سیستم آموزشی و نیازهای واقعی دانشجویان و اساتید در رشته‌ها و مقاطع مختلف تحصیلی به گونه‌ای طراحی شده است که:
  • هر پژوهشگر در هر نقش و در هر مرحله از پژوهش (پروپوزال، پایان‌نامه، مقاله، طرح پژوهشی) بتواند به صورت خودآموز و خودراهبرانه، پژوهشش را مثل  یک درصد برتر جهان طراحی، اجرا و ارائه کند
  • آن هم بدون نیاز به اینکه لازم باشد ره صدساله این دوستان را طی کند.
چون این راه رفته در قالب فرمولی که اسمش را گذاشته‌ام “میانبر میلیاردی برای انجام پژوهش در کلاس جهانی” ساده‌سازی شده است.

 

 

به عبارتی دوره جامع کیمیاگران پژوهش، با رویکرد ماهیگیری و بر پایه قانون ۸۰/۲۰ طراحی شده است.

یادگیری و آموزشِ پژوهش با رویکرد “ماهیگیری” یعنی چه؟

یعنی به جای یادگیری یا آموزش صرف روش تحقیق، روش یادگیری و مستر شدن در “سه ضلعی پژوهش” یعنی

  • موضوع
  • روش
  • و بافت پژوهش

را فرامی‌گیرید و می‌دانید چطور از این سه دانش برای هدایت هوشمندانه پژوهشتان در سه مرحله طراحی، اجرا و ارائه جذاب و اثرگذار استفاده نمایید؛ آن هم به صورت “خودراهبرانه” و با اعتماد به نفس.

چرا؟

چون موضوع، روش، و بافت سه چیزی هستند که در هر پژوهش مشترکند. کافی است راه مستر شدن در این سه حوزه را فرابگیرید.

می‌توانید در هر زمینه‌ای پژوهش انجام دهید و به دانشجویان و پژوهشگران دیگر مشاوره دهید.

به همین دلیل مهم نیست در کجا و در چه دانشگاهی مشغول تحصیل، تحقیق، تدریس یا مشاوره پایان‌نامه هستید

 

اگر فارسی زبان هستید و و عملگرا، دوره‌ جامع کیمیاگران پژوهش دقیقا همان چیزی است که به شما با هر سطحی از دانشِ پژوهش کمک می‌کند تا در سه زمینه حرفه‌ای عمل کنید:

  • انجام پژوهش
  • مشاوره پژوهش
  • آموزشِ پژوهش

حتی اگر اولین بار است پژوهش انجام می‌دهید و چیزی از پژوهش و پایان‌نامه نمی‌دانید و یا حس می‌کنید پژوهشتان خوب پیش نمی‌رود

حتی اگر قبلا مشاوره و راهنمایی پایان‌نامه انجام نداده‌اید یا در مشاوره و راهنمایی دانشجویان چالش دارید

حتی اگر اولین بار است که می‌خواهید روش تحقیق یا سمینار تحقیق تدریس کنید یا مدرس این درس‌ها هستید اما حس می‌کنید نه دانشجو خیلی با مطالب ارتباط می‌گیرد و نه خودتان فلسفه و چرایی عمیقی در پس آموزش‌هایتان می‌یابید

 

و پژوهش با “قانون ۸۰/۲۰” یعنی چه؟

یعنی روی ۲۰ درصدی متمرکز می‌شوید که ۸۰ درصد برای شما نتیجه خلق می‌کند. یعنی با دنبال کردن دقیق آموزشهای این دوره، در کمترین زمان، باکیفیت‌ترین پژوهش را در زمینه مدنظرتان انجام می‌دهید.

  • بنابراین مهم نیست در چه مرحله‌ای از پژوهش هستید؟
  • و چقدر در پژوهش مهارت دارید؟

با دنبال کردن آموزشهای این دوره، خیلی سریع مسیر درست را می‌یابید و به شرط عملگرا بودن به نتایج فوق عالی می‌رسید!

 

در عین حال آنچه در این دوره آموزشی فرامی‌گیرید بسیار فراتر از چیزی است که “احتمالا” در برترین دانشگاه‌های بین‌المللی دریافت خواهید کرد. 

به دو دلیل:

  • اول اینکه اساتید دانشگاه‌های برتر پیش فرض ذهنی نادرستی از پیش دانسته‌های من و شما درباره پژوهش دارند. خیلی چیزها که بلد نیستیم را فکر می‌کنند بلدیم به همین دلیل ما را به حال خود رها می‌کنند.

 

  • دوم، حتی وقتی متوجه می‌شوند راه را اشتباه می‌رویم، طوری پژوهش را آموزش می‌دهند که دست کمی از همان کتاب‌ها و کلاس‌های روش تحقیق ترجمه‌ای ندارد!

 

دوره جامع کیمیاگران پژوهش در سه بخش طراحی شده است:

 

بخش اول: طراحی هوشمندانه پژوهش

تمرکزش بر آموزش اصول بنیادین پژوهش مولد و تاثیرگذار و مهارتهای پایه و بایدی است که بدون برخورداری از آنها اساسا پژوهش مولد و آینده‌داری شکل نمی‌گیرد مانند مهارت سرچ، تحلیلی‌خوانی، یادداشت‌بردازی و جایدهی اصیل و حرفه‌ای مطالب در بخش‌های مختلف پژوهش، تحلیل پیشینه، طرح‌ریزی مقاله ردنشدنی.

بخش دوم: انجام دوراندیشانه پژوهش

تمرکزش بر تکمیل صحیح و اصولی فاز مطالعاتی و انجام فاز میدانی پژوهش (گردآوری و تحلیل داده) است. چگونگی طراحی مدل مفهومی، طراحی پرسش اصلی، پرسشهای و پرسشهای عملیاتی، طراحی پروتکل پژوهش (چی بپرسم؟ از کی بپرسم؟ چطوری بپرسم؟) نمونه‌گیری، گردآوری و تحلیل داده (کمی و کیفی)، اثبات اعتبار و روایی پژوهش از جمله سرفصل‌های این بخش هستند.

بخش سوم: نگارش و ارائه اصیل و جذاب پژوهش

تمرکزش بر چگونگی نگارش فوق حرفه‌ای بخش بخش پژوهش است طوری که متن فارسی شما در صورت ترجمه شدن به انگلیسی باب میل و سلیقه نشریات و دانشگاههای برتر جهان باشد.

در حال حاضر بخش اول و دوم عرضه شده‌اند.

و دوستان این بخش‌ها مکمل هم هستند منتها به دلیل دست اول بودن مطالب و زمان‌بر بودن تولید محتوا، ضبط، و مونتاژ به صورت بخش بخش رونمایی می‌شوند.

  • این دوره مناسب کسانی است که مایلند سریع و باکیفیت پژوهش (پروپوزال، پایان‌نامه، مقاله، طرح پژوهشی) خود را پیش ببرند و دنبال یک راهنما و همراه راه‌بلد در کنار خود هستند تا بتوانند بی‌وقفه و بدون بیراهه‌روی این کار را انجام دهند.

 

  • این دوره مناسب کسانی است که مایلند پژوهش را خیلی اصولی و عمری بیاموزند طوری که در سابمیت به موقع و با کیفیت عالی، دفاع پیروزمندانه، چاپ مقاله، جذب فاند و بورسیه و فعالیت در نقش پژوهشگر یا استاد راهنما خیلی حرفه‌ای عمل کنند.

 

  • این دوره مناسب کسانی است که در هر مرحله از پژوهش که هستند (از انتخاب موضوع تا پروپوزال‌نویسی، تا انجام پایان‌نامه، تا مقاله‌نویسی) حاضرند برای بازبینی طراحی، اجرا و یا ارائه پژوهششان وقت بگذارند.
به طور مشخص، این دوره آموزشی مناسب شماست اگر: 

 

  • دنبال موضوع خوب و آینده‌دار می‌گردید؟ موضوعی که هم ترندی باشد و هم موردعلاقه‌تان و هم سریع تصویب شود؟
  • از اینکه هر بار مجبور می‌شوید موضوع عوض کنید خسته شده‌اید؟
  • احساس می‌کنید کارتان قفل شده و خوب پیش نمی‌رود؟!
  • نمی‌دانید چه بخوانید؟ کجا و چطور مقاله و متون علمی معتبر و مرتبط بیابید که بتوانید هم از آنها الگوبرداری کنید و هم بخش‌های مختلف پژوهشتان را تغذیه کنید؟
  • نمی‌دانید چطور از مقالات و متون استفاده کنید که کپی‌پیست به نظر نرسید؟ و اینکه چطور مطالب را در بخش‌های پژوهش خود جای دهید که چهل تکه به نظر نرسد؟
  • مطمئن نیستید مطالبی که پیدا کردید کافی و درست هستند و چیزی از قلم نیانداخته‌اید؟
  • نگران هستید مبادا کسی قبلا عین پژوهش شما را کار کرده باشد؟
  • نمی‌دانید چطور پرسش‌ها و فرضیه‌های پژوهشتان را بنویسید که هم پژوهشتان علمی به نظر برسد و هم در بازه زمانی محدود قابل انجام باشد؟
  • نمی‌دانید چطور مدل مفهومی یا چارچوب نظری مناسب برای پژوهشتان بسازید که بشود نقشه راه پژوهشتان در فاز میدانی؟؟
  • در انتخاب رویکرد و روش پژوهش سردرگم هستید؟
  • نمی‌دانید چه منبع و ابزاری مناسب‌ترین برای گردآوری داده موردنیاز پژوهشتان هستند؟
  • یا مطمئن نیستید روش و جامعه پژوهشتان را درست انتخاب کرده‌اید؟ و اینکه اعتبار و روایی آنها را چطور اثبات کنید؟
  • در گردآوری و تحلیل داده‌های پژوهشتان چالش دارید؟
  • مایلید مصاحبه‌های عمیق و مولد انجام دهید اما چندوچون آن را بلد نیستید؟
  • مایلید برای پژوهش خود فاند یا بورسیه جذب کنید اما راه و روشش را بلد نیستید؟
  • بعد از ورود به کار پایان‌نامه متوجه شده‌اید که باید یکسری تغییرات در عنوان و هدف پژوهشتان ایجاد کنید اما نمی‌دانید چطور اساتید و پنل داوری را در این زمینه متقاعد کنید که نه نشنوید؟
  • در صدد مقاله‌نویسی هستید و نمی‌دانید از کجا شروع کنید؟
  • حس می‌کنید پژوهشتان پتانسیل این را دارد که چند مقاله از آن استخراج کنید اما نمی‌دانید چطور می‌شود تعداد و چندوچون محتوایی آنها را تعیین کرد؟
  • هر بار مقاله برای نشریات می‌فرستید ریجکت می‌شود؟
  • نمی‌دانید چطور نشریه مناسب برای چاپ مقاله‌تان پیدا کنید؟
  • و اینکه مشتاقید پژوهش را خیلی اصولی یاد بگیرید تا هر بار برای انجام پژوهش، اکسپت، جذب فاند، بورسیه و … با چالش مواجه نشوید؟

با شرکت فعال در دوره جامع کیمیاگران پژوهش می‌توانید: 

  • بدون اتلاف وقت و با اعتماد به نفس موضوع موردعلاقه‌ خود را به یک پژوهش آینده‌دار تبدیل ‌کنید
  • و آن را طوری انجام دهید که بتوانید پیروزمندانه از آن دفاع کنید
  • خیلی سریع استارت مقاله‌نویسی را بزنید و از نشریات معتبر اکسپت بگیرید
  • و فرصت‌های شغلی و اعتبار علمی بالا جذب کنید

و اگر استاد راهنما، مشاور یا استاد روش تحقیق هستید

  • می‌توانید با رفاه بالایی دانشجویان خود را در مسیر پژوهش و پایان‌نامه هدایت کنید
  • با چشم‌انداز نشر بالا و استخراج چند مقاله، پژوهشهای در دست انجامتان را طراحی و هدایت نمایید
  • و برنامه پژوهشی هدفمند برای خود تهیه نمایید تا بتوانید در کمترین زمان ارتقا و ترفیع بگیرید.

و می‌توانید این کارها را در کمترین زمان و با بهترین کیفیت انجام دهید

 

چون آموزش‌های این دوره با قانون ۸۰/۲۰ طراحی شده‌اند یعنی به شما نشان می‌دهند
روی کدام ۲۰ درصد وقت بگذار که ۸۰ درصد کارت سریع‌تر و باکیفیت‌تر پیش برود.

به جای دانلود اینترنت و مطالعه ده‌ها مقاله و منبع بی‌ربط یا کم‌ربط

روی پژوهش‌های هم‌مسئله برتر متمرکز می‌شوید و بعد از مطالعه ۵-۱۰ مقاله و پژوهش برتر، می‌توانید خیلی سریع مسیر مطالعاتی خود را بیابید.

با این کار رفت و برگشت‌های زیادی را دور می‌زنید و خیلی سریع پژوهشتان عضلانی می‌شود.

اگر هم در میانه راه هستید، با دنبال کردن این سیستم در‌می‌یابید باید کدام منابع را کنار بگذارم و با این کار پژوهش شما سریع مسیرش را می‌یابد و چربی‌سوزی می‌کند!

به عبارتی  روی متون و منابعی متمرکز می‌شوید که می‌توانند بخش‌های مختلف پژوهشتان را تکمیل کنند نه روی منابع بی‌ربط یا کم ربطی که در نهایت فقط کار زیاد و آشفتگی ذهنی برایتان ایجاد می‌کنند.

به جای ترجمه کلمه به کلمه مقالات و متون

از آنها پرسش‌های هدفمند می‌پرسید

و محتوای موردنیاز هر بخش از پژوهشتان را خیلی سریع در هر مقاله پیدا می‌کنید.

دقیقا می‌دانید از هر منبع چه باید بپرسید و دنبال چه مطالبی بگردید

و چطور آنها را استخراج و مدیریت کنید چون کاربرگه‌های فکر شده‌ای برای این کار دمِ دست‌ِ شماست به همراه دموی زنده تحلیلی‌خوانی یک مقاله از ابتدا تا انتها.

کافی است وارد مومنتوم مقاله‌خوانی شوید و روی تعداد کمی مقاله عالی تمرکز کنید.

قانون ۲۰ / ۸۰ کار خودش را انجام می‌دهد!

به جای کپی پیست کردن مطالب و احساس سرگشتکی در انتقال مطالب

به محتوای کاربرگه‌هایی مراجعه می‌کنید که موقع خواندن هر مقاله تکمیل کرده‌اید.

خیلی سریع مطالب هر کاربرگه را کدگذاری و بازآفرینی می‌کنید و به فایل مطالب دسته‌بندی شده پژوهش که از قبل برای شما آماده شده است، انتقال می‌دهید.

و این کار را خیلی دقیق و حرفه‌ای انجام می‌دهید

چون قدم به قدم کدگذاری، دسته‌بندی و بازآفرینی مطالب به زبان و تمِ پژوهشتان را با دموی زنده مشاهده و الگوبرداری می‌کنید.

به جای نوشتن فصل یک و دو

اول جدول‌های تحلیل پیشینه را تهیه و این بخش را می‌نویسید و این کار را با قالب‌های آماده فوق‌حرفه‌ای و دموی زنده‌ای انجام می‌دهید که براساس استانداردهای نشر در برترین نشریات طراحی شده است.

با این کار مطالب اصلی بخش بیان مسئله، اهمیت، ضرورت، بخش‌هایی از مدل‌ مفهومی و مبانی نظری، و روش را به راحتی از دل جدول‌ها استخراج و این بخش‌ها را تغذیه می‌کنید

و می‌توانید مقالات مروری باکیفیت از پژوهشتان استخراج و منتشر نمایید.

با این کار چند ده پله کارتان جلو می‌افتد + مطالب اضافی و بی‌ربط هم در این بخش‌ها نمی‌نویسید.

به جای نگرانی و دغدغه مقاله‌نویسی و اکسپت

می‌توانید از همان ابتدا پژوهشتان را با چشم انداز نشر بالا طراحی کنید چون مقاله ردنشدنی محصول یک پژوهش درست طراحی اجرا و ارائه شده است

و می‌توانید بلافاصله پس از اتمام پروپوزال استارت مقاله‌نویسی را بزنید و از بخش‌های مختلف پژوهش مقاله استخراج و  با رعایت نکات بسیار ظریف با کمترین رفت و برگشت از نشریات معتبر داخلی و بین‌المللی پذیرش بگیرید!

چون برای نگارش مقاله نیاز نیست تا تمام شدن پایان نامه صبر کنید.

و از اینها مهم‌تر، همه تخم‌مرغ‌هایتان را در یک سبد نمی‌گذارید

چون یک پژوهش تولید چندین مقاله را دارد. در دوره جامع کیمیاگران پژوهش یاد می‌گیرید:

  • چطور قبل از اقدام به نشر، پژوهشتان را ارزیابی و پتانسیل سنجی کنید
  • در صورت نیاز کم و کسری‌ها را برطرف نمایید
  • و مقالات ردنشدنی طرح‌ریزی کنید.

به جای تغییر موضوع یا پذیرفتن کار زیاد و بی‌ربط، در متقاعدسازی علمی ورزیده می‌شوید.

 

یعنی می‌توانید خیلی قوی و علمی از نوآوری پژوهشتان دفاع کنید.

چون در‌می‌یابید که اساسا روان‌شناسی تصویب و دفاع پیروزمندانه، چیزی شبیه به سناریوی زیر است:

اگر نتوانید انتخاب‌‌ها و راه رفته‌ خود را علمی توجیه کنید وارد لوپ تغییر موضوع می‌شوید.

یعنی باید کاری را انجام دهید که استاد می‌خواهد

و بیشتر اوقات آن کار شما را از مسیر درست و علاقه‌تان دور می‌کند.

در نتیجه به انجام کاری متعهد می‌شوید که نه می‌توانید با آن ارتباط بگیرید

نه کاری است که بشود در بازه زمانی ارشد یا دکتری آن را جمع کرد

و نه پژوهشی است که می‌توانید برای شما اعتبار و فرصت خلق کند!

و این یعنی گرفتار شدن در یک تله خودساخته!

در بخش اول دوره جامع کیمیاگران پژوهش، آموزش‌های گام به گام و قالب‌های آماده درباره پروسه مسئله‌یابی و اثبات علمی و قوی نوآوری پژوهش دریافت می‌کنید

با قالب‌های آماده که برای عنوان‌نویسی در پژوهش‌های کیفی و کمی ارائه شده، به فراخور نوع و هدف پژوهشتان عنوان را طوری اسکلت‌بندی می‌کنید که با هدف و نوآوری سینک و لینک است.

همچنین، با تکنیک‌های فوق کاربردی و مثالهای زنده، میتوانید خیلی قوی موضوع مدنظرتان را پیشنهاد دهید و خیلی پیروزمندانه از آن دفاع کنید.

و به جای دیلی دیلی کردن در فاز مطالعاتی، خیلی سریع وارد فاز میدانی پژوهش می‌شوید

با تمرکز بر کارهای کلیدی که در بخش دوم دوره جامع آمده‌اند، خیلی دوراندیشانه پژوهشتان را با بهترین کیفیت انجام می‌دهید و به موقع سابمیت می‌کتید (توضیحات بیشتر در ویدئو).

  • چارچوب‌ پژوهشتان را از نظر موضوعی، روشی و بافتی چکش‌کاری می‌کنید
  • مدل مفهومی جامع و معتبر می‌سازید
  • ابزار و پروتکل مولد می‌سازید که غنی‌ترین داده را برای پژوهش شما تولید می‌کند
  • و خیلی قوی وارد فاز میدانی پژوهش می‌شوید
  • داده موردنیاز پژوهشتان را با شخم‌زننده‌ترین روش‌ گردآوری و خیلی عمیق تحلیل و ارائه می‌کنید.

بازخورد کاربران دوره جامع کیمیاگران پژوهش

بخش اول دوره جامع کیمیاگران پژوهش قبلا در قالب بسته‌های جامع پژوهش مولد ارائه می‌شد.
به همین دلیل در بارخوردهای زیر برخی از کاربران به تک تک بسته‌ها اشاره کرده‌اند تا دوره جامع.
دوره‌هایی که خانم دکتر نظری برگزار می‌کنند دقیقا آن سوالاتی را جواب می‌ده که من تو ذهنم دارم. من همیشه علاقه‌مند پژوهش‌های کیفی بودم که متاسفانه در کشور ما زیاد مورد قبول اساتید نیست.
صحبت‌های استاد به من جرات داد تا کارم رو اجرایی کنم. مثلا اینکه من در نمونه‌های خارجی دیده بودم آنها با جامعه پژوهش کم  اما عمیق به نتیجه می‌رسند اما این از دید داوران ما زیاد جالب نبود. کلاس خانم دکتر نظری شیوه اینگونه ارائه را به من آموخت.
نمونه این دوره رو تا به حال در ایران ندیده بودم که استاد تا آخر کار با این حد دلسوزی با دانشجو همراه باشه و این مهمترین وجه تمایز این دوره با سایر دوره هاست. خانم دکتر نظری در کلاس هاشون نمونه کامل یاددهی یادگیری را ارائه می دهند.
به همه کسانی که احساس می کنند نمی‌توانند آنچه در ذهن دارند رو ارائه بدهند این دوره بسیار عالی رو توصیه می‌کنم. به همه کسانی که سردر گم شدند و نمی‌توانند توان واقعی علمی خودشون رو در مقاله پیاده کنند.
فاطمه سالکی – دانشجوی ارشد
با وجود اینکه مدرک دکترام رو از یکی از بهترین دانشگاههای کشور گرفتم ولی واقعا نمیتونم انکار کنم که حتی الان و بعد از گذشت چندین سال بعد از اتمام تحصیلاتم و داشتن تجربه تدریس روش تحقیق، پروپوزال و پایان‌نامه نویسی، حقیقتا در هیچ جایی چنین پکیج و راهنمای کامل و بی‌نقصی در خصوص صفر تا صد الفبای پژوهش و انجام پایان‌نامه و رساله ندیدیم و گمان نمی‌کنم تاکنون کسی در کشور عزیزمان دست به انجام چنین کار فاخر و ارزشمندی زده باشد.
پکیج کیمیاگران پژوهش چیزی فراتر از صرف یک راهنمای پایان نامه‌نویسی است.
حقیقتا باید اذعان کنم که در هنگام مشاهده فیلم‌های آموزشی این پکیج جایی نبود که این کار ارزشمند رو تحسین نکنم.
می خوام به دوستانی که تردید دارند برای تهیه این پکیج گرانبها بگم که هیچ شکی به دل راه ندهند و اگر قصد دارند مسیر حرفه‌ای شدن رو به سلامت و با کیفیت و لذت طی کنند تنها یک گزینه بسیار جذاب وجود داره که می‌تونه این امر رو براشون میسر کنه و اون این هست که با کمک این پکیج بی نظیر در مسیر پژوهش‌شون خودشون رو به سه دانش موضوعی، روشی و بافتی مجهز کنند
و از آموختن سه مهارت کلیدی و استراتژیک سرچ، تحلیلی خوانی و یادداشت برداری (که هیچ وقت قبلا با چنین شیوه یکتایی به این مهارت‌ها نگاه نکرده بودم) نهایت بهره رو ببرند تا تبدیل به یک پژوهشگر کلاس جهانی بشوند که در هر جایی از دنیا پژوهش‌شون مشتری و طالب داشته باشه.
علاوه بر این با کمک این پکیج نه تنها در وقت و هزینه‌های بسیاری که اغلب گریبانگیر پژوهشگران است، صرفه جویی می‌شه، بلکه دقت آدم را در تمام مراحل پژوهش به شدت بالا می‌بره و این به مدد راهنمایی‌های خانم دکتر و کاربرگه‌هایی است که در هر مرحله پژوهشگر تکمیل می‌کنه.
با آرزوی توفیق روز افزون برای خانم دکتر نظری عزیز و تمامی پژوهشگران گرانقدر.
شکوفه کلانتری – دانشجوی دکتری
من در دوره ارشد در پیام نور تحصیل کردم و استاد روش تحقیق نداشتیم بنابراین خیلی اصولی با پژوهش آشنا نبودم. در دوره دکتری هم خدواند شما را در مسیر من قرار داد و توانستم در رساله نویسی با بخش اول دوره کیمیاگران پژوهش با پژوهش درست آشنا شوم بعد از اتمام دوره دکتری هم از محصولات شما استفاده کرده‌ام و حقیقتا هم در درس و هم در محل کارم بسیار کاربردی و کمک کننده بوده است.
بخش دوم دوره کیمیاگران برای دانشجویانی همچون من بسیار گرانبها بود. مدل مفهومی تمام فکر و ذکر من را مشغول خودش کرده بود و خدا رو هزاران بار شکر که توانستم با تهیه این دوره و سوالاتی که گاه و بیگاه از شما پرسیدم ابهاماتم برطرف شود.
من صادقانه به دوستانی که در مسیر پژوهش مثل من با ابهام روبرو شدند و یا می خواهند پژوهشگر قابلی شوند و براساس آن درامدزایی کنند حتما و حتما بخش دوم دوره را از دست ندهند. مطمئن باشید مثل من مفاهیمی برایتان روشن می شود که فکر می‌کردید شناختشان سخت است.
در پایان هر مبحث من یک آهان گفتم خیلی از دوستان هم می توانند مثل من به آهان برسند و مثلا فرق فراتحلیل و فراترکیب را ساده بیاموزند.
استاد عزیر از اینکه همیشه پاسخگو هستید در هر زمان از شبانه روز ازتون ممنونم پاسخگویی دلسوزانه شما به سوالات هزینه‌اش خیلی خیلی بالاتر از مبلغ این محصولات است.
خدیجه مرادی – دانشجوی دکتری
می خوام صمیمانه از اخلاق زیبا و ارزشمندتان تشکر کنم
شما با سخاوتمندی بی نظیری عصاره سال ها تلاش، دقت، مطالعه تون را با دلسوزی مهربانانه، در اختیار ما قرار دادید.
همه کسانی که به نوعی وارد عرصه پژوهش شده‌اند و با دقت و توجه لازم پکیج شما را دنبال کرده‌اند می‌دانند هیچ کارگاه و هیچ دوره و هیچ استادی همه ابعاد پژوهش را اینقدر زیرکانه راهبری نمی‌کنه و با یک روش چالش‌برانگیز آدم را وادار به فکر کردن و درست پژوهیدن بکنه
می‌دونه کجا چند بار مطلب را تکرار کنه، چطور بهت بفهمونه نوآوری اگرچه توی پژوهش خیلی مهمه اما با یک کم دقت و یه کم تعهد و یه کم تفکر می‌تونی خلقش کنی و به مخاطب می‌فهمونه تا دانش موضوعی نداشته باشی نمی‌تونی سوال خوب بپرسی و یاد میده سوال درست و خوب شاه راه رسیدن به رویاهایی هست که همیشه ته دل تک تک ما وجود داشته که خیلی وقته بهش نرسیدیم.
استاد دلم می خواد براتون بنویسم شما تاریکی‌های مسیر پژوهش را برایم پر نور و روشن کردید. از اینکه پکیج دوم و تکمیلی را آماده کردید خیلی خوشحالم و بهتون خدا قوت می گم.
زهرا مرزبان – دانشجوی دکتری
همانطور که مستحضرید متاسفانه در برخی از رشته‌های آکادمیک بویژه رشته‌های فنی به دلیل عدم وجود کرس درسی و آموزش روش تحقیق به دانش آموختگان این رشته‌ها، این بخش از جامعه هدف با سر درگمی و اتلاف وقت فراوانی در خصوص نحوه صحیح واصولی انجام تحقیق روبرو می‌شوند.
همچنانکه اینجانب که فارغ التحصیل سال ۱۳۷۲ در یکی از دانشگاههای مطرح کشور (دانشگاه شیراز) می‌باشم و علی رغم اینکه در حال حاضر ارتباطی با کارهای تحقیقاتی و پژوهشی ندارم بعد از سپری شدن سالها از فارغ التحصیل شدن به خاطر عدم اقناع خود از داشتن درکی جامع از ”نحوه انجام تحقیقی اصولی، ارزشمند و کسب نگرش تحقیقی و دارای چهارچوب (اندیشیدن محققانه )” و در نتیجه چالش درونی‌ایکه با خود داشتم، به استناد انجام بررسیها، جستجوها، مطالعات منابع در دسترس فیزیکی و مجازی و … که مشمول صرف زمان و انرژی زیادی نیز بودند
بدون هیچگونه اغراقی محتوای مطالب، نحوه آموزش (شیوائی و جذابیت کلام) و شاخصه کم نظیر شما در ارئه تمام و کمال مطالب که نشات گرفته از احساس مسؤولیت شماست را در سطح کشور بی‌نظیر می‌دانم و به کلیه افراد (به ویژه جوان) مشغول به تحصیل و یا فارغ التحصیل کلیه رشته‌ها که علاقمند به انجام تحقیقی ارزشمند و داشتن قابلیت چاپ در نشریات معتبر جهانی هستند پیشنهاد می کنم که از فرصت بهره مندی از مطالب خانم دکترمریم نظری کمال استفاده را ببرند.
ذبیح‌اله راستگویان 
با سلام و سپاس فراوان خدمت خانم دکتر نظری
با توجه به اینکه در حال انجام یک کار پژوهشی با کمک پکیج کیمیاگران هستم خواستم تجربه ام رو با سایر دوستان در این خصوص به اشتراک بزارم.
تجربه ای که من از کار با این پکیج دارم به این شکل هست که تجربه کار پژوهش با کمک این پکیج درست مثل یک بازی هست که شما مرحله به مرحله پیش می رید و مراحل رو تکمیل می کنید و جایزه می گیرید و این جایزه در واقع همون خوشحالی و نشاط حاصل از تکمیل موفقیت آمیز اون مرحله هست که حاصل دانایی و توانایی ایجاد شده توسط آموزه های پکیج کیمیاگران هست.
علاوه بر این، فرایند پژوهش تبدیل به یک پروسه لذت بخش می شه و تمام اون پیش فرض های ذهنی در خصوص طاقت فرسا بودن کار پژوهش، تبدیل می شه به تجسم لذتِ رسیدن به اون نتیجه مطلوب. به این نحو که فرد نه تنها در خودش توانایی کامل برای انجام اینکار روحس می کنه بلکه تمام راه رو با حسی از موفقیت و لذت طی میکنه و این به واسطه فراگرفتن این مهارت و توانایی هست که اولا توجه و تمرکز فرد بسیار بالا می ره چون دقیقا می فهمه که در هر مرحله دنبال چی هست و برای تکمیل این مراحل به چه مطالبی نیاز داره و این مطالب رو چطوری و با چه مهارت هایی باید سرچ کنه.
به بیان ساده تر، شما یاد می گیرید چطور موضوع پژوهش تون رو با هوشمندی و بصیرتی که در این پکیج به دست آوردید انتخاب کنید و بعد اون رو چارچوب بندی کنید و هم چنین یاد می گیرید با تفکیک قایل شدن بین موضوع، مسأله و روش چطور هوشمندانه سرچ کنید و بعد با دقت و هوشمندی بالا در هر بخش مقاله چطور مطالب رو استخراج کنید تا بتونید بخش های مختلف پروپوزال، پایان نامه یا مقاله تون رو تغذیه کنید و در نهایت یاد می گیرید با چه تکنیک و استراتژی ای این مطالب رو مرتب کرده و ساختمان کارتون رو بنا کنید.
این همون چیزی هست که مورد نیاز هر پژوهشگری هست و این نیست جز کوهی از تجربه، دانش و توانایی خانم دکتر نظری که با شیوه ای بسیار جداب در قالب فیلم ها و دموهای زنده آموزشی در یک پکیج ارائه شده. خیلی ممنونم از خانم دکتر به خاطر سخاوت شون در عرضه دانش شون در این زمینه و خلاقیت شون برای ارائه بسیار جذاب محتوای آموزشی و حمایت ها و کمک های بی دریغ شون در مسیر راه. انشاالله که همیشه موفق وموید باشید.
تجربه خانم شکوفه کلانتری از بخش اول دوره – دانشجوی دکتری
پنجره جدیدی برایم گشوده شد که متاسفانه در کلاس‌های دانشگاهی به ما نیاموخته بودند.
خانم دکتر برای من نعمتی بودند و هستند امیدوارم بعد از این فارغ بال‌تر در کلاس‌های ایشان حضور داشته باشم. خود شخصیت خانم دکتر نیز بی‌تاثیر نیست. در کل خیلی دوست داشتنی، فعال، پرتلاش و پرانگیزه هستند و از فوران این همه انرژی مبهوت خواهید شد.
من این دوره را به همه دانش پژوهان و دانشجویان و حتی دست اندرکاران برنامه‌های پژوهشی توصیه می‌کنم.
آتنا ذوالفقاری – دانشجوی دکتری
زمانی که پژوهش خود را در مقطع دکتری به روش گراندد تئوری انتخاب نمودم از طریق آموزش روش گراندد تئوری در کارگاه یکی از اساتید مطرح با این روش آشنا شدم و بر همان مبنا کار خود را آغاز نمودم.
پس از بالغ بر۳۰ بار کدگذاری و تصحیح و بازخورد (با توجه به حساسیتی که شخصاً نسبت به کار  پ‍‍ژوهشی با کیفیت دارم) به جایی رسیدم که احساس کردم کارم به نتیجه مطلوبی که مدنظر خودم هست منجر نمی شود و در انتخاب مدل نهایی با مشکلات بسیار جدی مواجه شدم. واقعا سردرگم و ناامید شده بودم.
از آن جایی که قبلاً هم در چندین مورد نیز از همراهی سرکارعالی بهره برده بودم به نظرم رسید تنها شما هستید که می توانید این گره کور پژوهش من را برطرف نمایید.
خوشبختانه درست فکر کرده بودم و سرکارعالی مانند همیشه دلسوزانه، دغدغه‌مند، صبور و با تخصصی که حقیقتاً خاص شخص شماست از طریق کارگاه پژوهشی‌ شیوه درست را به اینجانب و سایر دوستان همانند من آموختید و خوشبختانه در حال حاضرقدم به قدم بر اساس شیوه بسیار منحصر به فرد و کاربردی سرکارعالی مشغول انجام کارم هستم.
با اطمینان عرض می کنم اگر چنانچه از ابتدا از شیوه‌های آموزشی سرکار استفاده نموده بودم الان از رساله خود دفاع هم نموده بودم و این موضوع از نظر زمانی هم بسیار به ضرر اینجانب تمام شده است. از سرکارعالی بسیار بسیار سپاسگزارم. ممنون که هستید.
ارادتمند شما
فرید قلی‌پور مقدم – دانشجوی دکتری
به جرات می‌توانم قسم بخورم بیست سال از بهترین دوران زندگی من در تحصیل گذشته است و از لیسانس تاکنون هشت سال تمام روش تحقیق های مختلف از مولفین مختلف از قبیل دکتربازرگان.دکتر حریری …. را مطالعه کردم
نمرات دروس روش تحقیق من  باور کنید  از ۱۹  کمتر نمی‌شدم در ارشد معدل کل من بالای نوزده و نیم شده است و امتحان جامع دکترای دانشگاه را  با یاری خدا با موفقیت طی کردم ولی باور کنید بعد از آشنایی سه ماهه با خانم دکتر مریم نظری و شرکت در دوره کیمیاگران پژوهش به معنایی واقعی لذت پژوهش را درک کرده‌ام.
خانم دکتر با دلسوزی بی حد و حصر که در نوع خود واقعا منحصر بفرد است  لحظات بسیاری شیرینی از پژوهش برای من بوجود آورده‌اند.
رقیه معصوم‌پور – دانشجوی دکتری
بازخوردی دیگر برای استاد عزیزتر از جانم خانم دکتر نظری
 ‌‌استاد دلسوز و همدل مهربانم هر چه بازخورد از کلاس این روزها بگویم و مطلب هم بگذارم گویا چیزی اصلا نگفتم و هنوز حق مطلب را ادا نکردم.
این روزها همیشه و هر لحظه بیاد شما هستم واقعا این روزها بیشترین صدایی که به گوش من می‌رسد صدای مهربان و دلسوز شماست.
شاید ویس‌های کلاس را پنجاه بار گوش کردم بدون اغراق حاضرم قسم بخورم حتی در حال آشپزی، بیمارداری، رانندگی، حتی استراحت.
بخدا صدای گرم و مهربان و نفس خدایی شما هر بار چیزی جدیدی گرفتم. هربار ویس کلاس را گوش می‌کنم برای من مثل داستان ابوعلی سینا شده که می‌گفت کتاب مابعدالطبیعه را خواندم خواندم متوجه نمی شدم و صدقه‌ای دادم و در بازار وقتی شرح مابعدالطبیعه را خریدم پی به اسرار کتاب بردم.
با شنیدن هر ویس درس شما گویا مطلبی دیروز نمی‌دانستم الان یهویی برام آهان‌های جدید باز می‌کند.
من هرگز از زندگی علمی اینقدر لذت نبرده بودم. گویا این دنیایی شد برای من که خود از الطاف و معجزه حضرت حق بود.
رقیه معصوم‌پور – دانشجوی دکتری
قبل از شروع در این کلاس‌ها با توجه به حرفه‌ام دغدغه اصلی من بی کیفیتی رساله‌ها و پایان‌نامه‌ها و از همه بدتر عدم آگاهی و بی‌تفاوتی اساتید به این موضوع بود. هر چند در بحش کمی خیلی تلاش کردم  ولی از آنجایی که بنیان بخش کمی، بخش کیفی محسوب می‌شود، این تلاش‌ها حداقل خودم را راضی نمی‌کرد. زیرا وقتی پایه عمارتی اساسی ساخته نشده باشد. زیبایی ساختمان بی‌معناست‌. زیرا با کوچک‌ترین تزلزلی فرو می‌ریزد. واین حکایت بسیار دردآور بود.
کتاب‌ها و مقالات زیادی را مطالعه کردم، متاسفانه بعلت ناکارامد بودن بسیاری از این کتاب‌ها  مطلب قابل توجهی نصیبم نشد.تا اینکه ایمیلی از شما دریافت کردم که ناگفته نماند مدت‌ها به این ایمیلها توجهی نمی‌کردم. تا اینکه تصمیم گرفتم کتاب پژوهش مولد و ماندگار را خریداری کنم. بعد از خواندن کتاب احساس کردم گمشده خود را پیدا کردم و بلافاصله در این کلاس‌ها حضور یافتم.
امروز، با افتخار آموزه‌های این کلاس را با ذکر نام شما در تمامی کلاس‌هایم بازگو می‌کنم و حتی قصد دارم با اجازه شما  کلاس‌هایی برای کمک به دانشجویان در دانشگاه بر پا کنم. زیرا اعتقاد دارم اگر بتوانم  ۳۰ درصد از این مطالب ارزشمند را انتقال دهم رسالت خودم را تا حدودی ادا کرده‌ام واز طرفی این موصوع کمک کرد تا در بخش کمی نیز به نتایج بسیار ارزشمندی دست پیدا کنم.
استاد عزیز از همین جا دست شما را می‌بوسم و برای سلامتی شما دعا می کنم. شما پایه‌گذار پژوهش‌های خوب و ماندنی هستید وافتخار می‌کنم و امیدوارم  بتوانم  این فرصت را داشته باشم تا همواره در کنار شما و جامعه دانشگاهی مولد باشم.
دکتر نرگس قاسمی‌نژاد – استاد دانشگاه
سرکار خانم دکتر نظری، استاد عزیزم.
من در اولین دورۀ کیمیاگران پژوهش شرکت کردم و بسیار از شما بابت طراحی و برگزاری این دوره سپاسگزارم.
آموزش های کیمیاگران باعث تغییر اساسی در کار من شد و در کنار آن از شخصیت پویا، باانگیزه، مثبت، پیشرو، حامی و در عین حال متواضع و رفتار دوستانه و دلسوزانۀ شما بسیار آموختم.
در سمینار اول من که بعد از اولین جلسۀ کیمیاگران برگزار شد، فقط با اجرای چند نکتۀ به ظاهر کوچک که فرمودید، نظر هیئت داوران زیر و رو شد.
اگر بخواهم در یک جمله به دوستانی که از این دوره ها استفاده می‌کنند توصیه‌ای داشته باشم این هست که هر بخش را بارها و بارها گوش کنید و مطمئن باشید که هر بار نکته و پیام مهم و متفاوتی را دریافت خواهید کرد که کافی است به آن عمل کنید تا تغییری شگرف را در نگرشتان به پژوهش و بازخوردها به کارتان ببینید.
به امید موفقیت همۀ دوستان و تداوم کار آکادمی. باز هم سپاسگزارم و پاینده باشید.
معصومه کریمی – دانشجوی دکتری
بدینوسیله قدردان زحمات سرکار خانم دکتر نظری عزیز هستم که انصافا دریچه‌ای نو برای پژوهشگران گشودند.
با تهیه، استفاده و پایبندی به آموزش‌های بسیار با ارزش ایشان حس خوب پژوهش و لذت بردن از مطالعه یک مقاله معتبر و پژوهش را تجربه خواهید کرد.
به نظرم یکی از گلوگاه‌های اصلی یک پژوهش، طراحی خوب مدل مفهومی و نحوه اجرای پژوهش است که برای دستیابی به این مهارت‌ها بخش دوم دوره جامع کیمیاگران پژوهش را که مطالب بسیار خوب و قابل فهم همراه با مثال های واضح توسط خانم دکتر تشریح شده است را پیشنهاد می کنم.
مطمئن باشید این جنس آموزش و با این کیفیت را در هیچ جایی دریافت نمی‌کنید. فکر می کنم دوستانی که درگیر کار پژوهش یا پایان نامه هستند به خوبی این اهمیت را درک کنند، هیچ وقت دیر نیست.
با آرزوی بهترین ها برای خانم دکتر عزیز
راحله محرابی – دانشجوی دکتری
چقدر بخش مدل مفهومی مقالات مروری را دوست داشتم. دهها کتاب روش تحقیق نمی‌توانست اینقدر ساده روان و گویا این مبحث را برای من باز کند.
اینکه منبع داده در این پژوهش هم وجود دارد و باید مانند یک پژوهش بخش های مختلف یک مقاله مروری را نوست عالی بود. دسته‌بندی شما از انواع مقالات مروری و ….
خیلی ممنون خیلی
ضمن تبریک فراوان و خداقوت خدمت خانم دکتر نظری عزیز
این بخش (بخش دوم کیمیاگران پژوهش) را حاوی نکات ذی قیمتی می‌دانم که بسیار در تسریع به ثمر نشستن آموزه‌های دوره قبل کمک کننده است و به نوعی مکمل عملی برای آموزه‌های تئوری است. بهره گیری از مثال‌های گویا و کاربردی، به همراه امکان مشاوره اختصاصی برای تصحیح و ویرایش کار پژوهشی شخصی ارائه شده در این دوره را حتما توصیه می‌کنم.
و مشتاق دیدن بخش سوم و دوره‌های تکمیلی “دوره جامع پژوهش” هستم. لذت بردن از انجام پژوهش نظام‌مند و ثمربخش غنیمت بزرگی است که با تلاش مجدانه شما فراهم شده و صمیمانه قدردان زحمات شما هستم خانم دکتر نظری عزیز🙏💐
شاهد رشیدی – دانشجوی دکتری
از  دوره لیسانس آرزو داشتم ارشد قبول بشم و پایان خوب نامه بنویسم و دفاع کنم
به ترم اخر ارشد رسیدم بعد از پاس کردن درس سمینار و خواندن کتاب روش تحقیق با اعتماد به نفس شروع کردم به نوشتن پروپوزال از همون جا سردرگمی من شروع شد که یکی از دوستام سایت گنج رو معرفی کرد.
حدود ۱۰ تا پایان نامه خوندم و از میکس اونها پروپوزال نوشتم پروپوزالم پذیرفته شد ولی میخواستم وارد فصل ۳ بشم یه پرسشنامه از میکس ۱۵تا پایان نامه تنظیم کردم و صد تا توزیع کردم بردم توی نرم افزار spss واقعا خودمم نمیدونستم چیکار دارم میکنم
واقعا عذاب آور و نچسب بود کار پایان نامه نویسی استاد راهنما اصلا کمک نمیکرد از روی پایان نامه های ایرانی الگو برداری میکردم دیدم واقعا به درد نخوره تا اینکه با سرچ تو اینترنت با واژه طراحی پرسشنامه به سایت خانم دکتر رسیدم
کتابشون رو خریدم و مطالعه کردم وبینارهای رایگان رو دیدم
و یک جلسه مشاوره با خانم دکتر انجام دادم توضیحات و راهنمایی های ایشان به قدری دلنشین و راه گشا بود
 که من رو ۶ ماه جلو انداخت تازه فهمیدم مدل مفهومی چقدر مهمه و طراحی پرسشنامه و روش تحقیق چقدر اصولی هست
دفاع از پایان نامه ام رو عقب انداختم تا با آموزش های خانم دکتر یه کار دلچسب و کاربردی ارائه کنم.
محصول تحلیلی خوانی رو تهیه کردم خیلی عالی نحوه استفاده و ایده گرفتن از منابع ناب رو توضیح میدن ولی دیدم هنوز نمیتونم با سرچ هام مقاله خوب پیدا کنم که شکر خدا محصول سرچ رو هم  تولید کردن بی درنگ خریدم و با کلی استراتژی های جدید سرچ آشنا شدم
و تازه دارم میفهمم پژوهش یعنی چی و چقدر لذت بخشه و اصلا خطی نیست.
به دانشجویان توصیه میکنم قبل از پاس کردن درس روش تحقیق و انتخاب موضوع یا نوشتن پروپوزال حتما حتما حتما از آموزشهای خانم دکتر استفاده کنند و حداقل یک جلسه مشاره با ایشان داشته باشند تا مسیر رو درست برند و تمام مراحل پژوهش لذت ببرند.
مریم صادقی‌پناه – دانشجوی ارشد
آموزشهای خانم دکتر نظری مثل تمام دوره های قبل (سرچ، تحلیلی خوانی و یاداشت برداری و …) واقعا عالی و کاربردی و اصلا قابل مقایسه با مطالبی که در کلاس های دانشگاه که گذروندم نبود.
تمام مطالب کامل جدید و تجربه‌های با ارزش خانم دکتر بود که در اختیار ما گذاشتن و قطعا مفید با ارزش و کاربردی برای پایان نامه و مقاله نوشتن مخصوصا دوستانی که مثل من دانشجو هستن دیدن و تهیه این دوره ها رو توصیه میکنم.
بی نهایت سپاسگزارم
مجید زارع – دانشجوی دکتری
آموزش‌های خانم دکتر نظری بنیان صحیح و محکمی را برای پژوهش ارائه می‌دهند و به مسائل و موضوعاتی می‌پردازند که در عین اهمیت در فرایند پژوهش نادیده گرفته شده‌اند. موضوعاتی مانند سرچ به عنوان یک مهارت کلیدی در کل فرایند پایان‌نامه‌نویسی (نه آموزش صرف مهارت‌های جستجو)، با یک نگاه کلان و کاربرد آن در مرحله به مرحله پژوهش؛ از کجا باید سفر جستجو را آغاز کرد و در هر مرحله باید دنبال چه باشیم.
درس‌ خانم دکتر نظری در قسمت بافت پژوهش و کسب دانش بافتی (از بسته سرچ) حاوی نکات بسیار ارزشمندی است که پژوهش‌ها را از دام سطحی‌نگری نجات می‌دهد و پژوهشگر را وامیدارد که برود و جامعه مورد مطالعه‌اش را از نزدیک ببیند و لمس کند.
تسلط خانم دکتر نظری به حوزه سواد اطلاعاتی موجب شده که آموزش‌ پژوهش ایشان با طعم سواد اطلاعاتی ارائه شوند (یعنی ماهیگیری را آموزش دهند) و به همین دلیل است که عمیق هستند و در عین حال به زبان ساده؛ با ذکر مثال و مصداق و در یک کلمه مختصر و مفید.
راهکارهایی سرراست و با صرف کمترین وقت را آموزش می‌دهند مثلا انتخاب روش پژوهش از طریق مهندسی معکوس مقالات مرتبط.
به همه اساتید و دانشجویانی که مایلند پژوهش را عمقی و عمری بیاموزند بسته‌های آموزشی خانم دکتر نظری را پیشنهاد می‌کنم. هر درس حاوی نکات فوق‌العاده ارزشمند و کاربردی است که دید شما را به پژوهش متحول می‌کند و روش درست‌پژوهی را به شما نشان می‌دهد.
دکتر مریم صراف‌زاده – استاد دانشگاه
بدون اغراق دوره کیمیاگران پژوهش بهترین دوره آموزشی بود که در دوران کارشناسی ارشد در آن شرکت کردم. در این دوره مقاله خواندن و لذت بردن از عمیق خواندن آثار دیگران را از شما آموختم، مهارتی که متاسفانه در هیچ کارگاهی به افراد آموزش داده نمی شود!!!
من در حالی در این دوره شرکت کردم که کاملا به بن بست فکری در مورد اینکه چگونه باید پژوهشم را انجام دهم رسیده بودم، پاسخ به سه سوال معروف شما “چی بپرسم؟ چه جوری بپرسم؟ و از کی بپرسم؟” به معنای واقعی کلمه من را از این بن بست نجات داد و مرا به یک آرامش فکری در مورد پژوهش و روش انجام آن رساند.
مفاهیم موضوع، مسئله و روش تحقیق در کلاس‌های روش تحقیق به کرات بیان شده‌اند اما به جرأت عرض می کنم اولین بار است که فهمیدم موضوع راه‌حلی برای مسئله است و برای اولین بار با سه مفهوم چیستی و چرایی و چگونگی آشنا شدم.
آموختم دانش کاربردی چیست، وضعیت نامطلوب یعنی چه؟ چگونه باید نوآوری در پژوهشم را اثبات کنم؟
با مدل مفهومی پژوهش به درستی و کاملا متفاوت از کلاسهای روش تحقیق آشنا شدم، درحالی که همیشه دغدغه ترسیم مدل مفهومی پژوهش را داشتم، آموختم که الگوبرداری برخلاف عقیده غالب اشتباه نیست و حتی بسیار می تواند پیش برنده پژوهش باشد.
از شما آموختم که بیان مسأله باید بعد از مرور عمیق مبانی نظری و پیشینه‌ها نوشته شود نکته مهمی که تاکنون همیشه فکرمی کردم از مسأله باید به مرورمتون رسید و با اطمینان می‌گویم بسیاری از دانشجویان مانند من، این موضوع را کاملا برعکس متوجه شده‌اند و همیشه به همین شکل اشتباه شروع به انجام پژوهش کرده ایم.
در طول این دوره به آهان‌های جالبی رسیدم و کنار شما از خواندن عمیق لذت بردم.
این دوره را به همه علاقه‌مندان به پژوهش اصولی و ماندگار توصیه می‌کنم و از تمامی زحمات شما بسیار سپاسگزارم.
آمنه انصاری – دانشجوی ارشد
من دیروز جلسه دفاعم به پایان رسید. حاصل پژوهش یک ساله م، نمره عالی و ۲۰ بود.  این ۲۰ برای من خیلی ارزشمند هست. چون از یک استاد سختگیر دریافتش کردم!
مطمئناً بدون راهنمایی‌های ارزنده شما من هیچوقت نمی‌تونستم این نتیجه خوب رو بگیرم. مزاحم شدم تا نهایت تشکر و قدردانی خودم رو از شما بکنم. امیدوارم همیشه تندرست و شادکام باشید.
برای شما بهترینها رو در تمامی عرصه‌ها آرزومندم.
دانشجوی ارشد که نخواستند نامشان درج شود
باتوجه به اینکه خدا با من یار بود که با سرچهای موفق شما را یافتم و حدود یک سال است از مطالب سراسر با ارزش روش تحقیق شما به صورت کاربردی دارم استفاده می کنم
این جانب در حال نوشتن رساله دکترا هستم و تمام روش های تحقیقی که تا بحال خواندیم و نتوانستیم آنچه خوانده ایم آنها را بصورت کاربردی پیاده‌سازی کنیم و متاسفانه یکی از مشکلات انجام تحقیق و پایان نامه نویسی در ایران کتاب هایی است در روش تحقیق که فقط ترجمه شده و دانشجو را به صورت کاربردی آموزش نمی دهد
ولی روش و کار کیمیاگری مثل خانم دکتر مریم نظری هر محقق و پژوهشگری را به طلا با ارزش تبدیل خواهد کرد.
ارادتمند رضایی – دانشجوی دکتری
من بسته های جامع پژوهش مولد رو بعد از آشنا شدن با شما تهیه کردم و با مطالعه و گوش دادن به مطالب هر درس با دنیایی تازه از پژوهش روبرو می شم که دوست دارم بارها و بارها درس ها رو گوش بدم  چون بنده قبل از تهیه بسته ها کاملا سر درگم  بودم و نمیدونستم چطور و ازکجا کارم رو شروع کنم بسته های اموزشی شما بسیار کاربردی و مفید هستند و مطالب رو خیلی شفاف و روان بیان میکنن
در عین اینکه مطالعه انها بسیار لذت بخش هست خیلی هم برای بنده و فکر کنم تمام دوستانی که با بسته ها اشنایی دارند راهگشا بوده و سمت و سوی پژوهش درست را مشخص میکند و پژوهشگر رو به تعمق در مورد کار پژوهشی که میخواد انجام بده وا میدارد.
توصیه من به همه دوستان عزیزم که می خواهند کار پژوهشی خود را با صرف کمترین وقت وهزینه واز ابتدای کار خیلی اصولی  و منسجم و درست و به دور از سطحی نگری و کاملا هدفمند شروع نمایند و به نتایج عالی دست پیدا کنند این است که خواهش میکنم از ابتدای کار بسته های مورد نیازشون رو تهیه کنند و از نظرات و راهنمایی های خانم دکتر عزیز استفاده کنند تا اینکه مثل بنده بعد از اتلاف کلی وقت و انرژی و به نتیجه نرسیدن دچار سردرگمی و دلزدگی در کار پژوهشی خود نشوند.
کاش از ابتدای کار با خانم دکتر اشنا شده بودم، ایشان به دور از اغراق بسیار دلسوزانه و بی دریغ تجربیات خود رو در اختیار پژوهشگر قرار می دهند و مثل یک فرشته نجات هستند که همیشه باعث دلگرمی می باشند و من خدا رو شاکرم که بنده رو توی مسیری قرار دادند که با ایشان اشنا بشم.
همیشه شاد و سلامت باشید خانم دکتر مهربون و عزیز
بابت انرژی مثبتتون و همه چیزای خوبی که از شما یاد گرفتم خیلی ممنونم
رویا بلاغی- دانشجوی دکتری
علی القاعده یادگیری و بدست آوردن مهارت جدید برای هر کس لذت بخش و نوید دهنده فردایی بهتر است و می بایستی در درون آدمی حالی خوش ایجاد کند ولی برای من اینطور نبوده است.
آشنایی من با خانم نظری در سال ۱۳۹۵ با کتاب پژوهش مولد و ماندگار رقم خورد.
زمانی که با پایه های اصلی تحقیق و پژوهش با سرفصل های ایشان آشنا شدم به یاد کلاس های کلیشه ای روش تحقیق دانشگاه افتادم و به ساعاتی فکر کردم که به دلیل علاقه ام به این موضوع، به صورت آزاد در کلاس های روش تحقیق شرکت می کردم و به زمان‌های می اندیشیدم که در پشت میز کار در حال مطالعه کتاب های مختلف روش تحقیق بودم به امید اینکه در این مهارت حاذق و توانمند شوم غافل از اینکه به قول ایشان با صَرف این مقدار زمان و حتی هزینه فقط عَلامه در کلیات و مبانی نظری روش تحقیق شدم و پژوهش کردم برای پژوهش نه برای حل مسئله!!!
بماند که در ادامه با مشاهده و گذراندن دوره های آموزشی ایشان از جمله سرچ و تحلیل خوانی حسرت پایان نامه مقطع ارشد خودم را خوردم که در آن چِه ها می‌توانستم خلق کنم.
باید بگویم خانم دکتر نظری، از شما بسیار بسیار سپاسگزارم که مرا با دنیای جدید روش تحقیق و پژوهش آشنا کردید تا یاد بگیریم با سوال خوب پرسیدن به دنبال حل مسایل باشیم تا جامعه بتواند از آن منفعتی ببرد.
ارادتمند قدر دان شما:
سهرابی – کارشناس ارشد حقوق خصوصی
بنده از بسته‌های آموزشی سرچ و تحلیل‌خوانی خانم دکتر نظری استفاده کردم واقعا بدون اغراق می گم که بی‌نظیر بودند
من واقعا کتاب‌ها و دوره‌های زیادی در مورد سرچ را گذراندم ولی هیچ کدام به کاملی و جامعی این بسته‌ها نبودند.
همچنین بسته تحلیل‌خوانی دارای نکات بسیار جالب و ریزی است که مهارت لازم برای تحلیل کردن متون و مقالات چه انگلیسی و چه فارسی را آموزش می‌دهد. کاش زودتر این بسته‌ها را تهیه می‌کردم همین!
مهم نیست رشته و موضوع پژوهشتان چیست، این بسته‌ها فوق‌العاده هستند و کار شما را جلو می‌اندازند.
نوشین هرمزی‌نژاد- ارشد کامپیوتر؛ دانشجوی دکتری علم اطلاعات

 

بنده دانشجوی مقطع دکتری هستم. دوران نظری را تمام کردم و دوران پژوهشی  مقطع دکتری شروع شده، واقعا احساس پوچی و بیسوادی بهم دست داده بود  و حفره‌های دانشی زیادی در امور پژوهشی در خودم احساس می کردم.  فقط از پژوهش همون  مواردی که در درس روش تحقیق خوانده بودم می‌دانستم ولی زمانی که می‌خواستم پیاده‌سازی کنم نمی‌تونستم.
تا اینکه دوره سرچ متون علمی را تهیه و از آموزش‌های آن استفاده کردم. الان احساس بسیار خوبی دارم و حفره‌های دانشی که داشتم خیلی از لحاظ عمق کم شده و اصول پژوهش درست که به تولید دانش کاربردی می‌انجامد را آموخته‌ام.
دموهایی که در این دوره آموزش داده شده بسیار کاربردی هستند.
خانم دکتر نظری عزیز و بزرگوار از بابت زحمتی که در این راستا متقبل شدید بسیار سپاسگزارم.
رحمان طباطبایی- دانشجوی دکتری 

 

من لم یشکر المخلوق لم یشکر الخالق
کتاب پژوهش مولد، بسته جامع سرچ و تحلیلی‌خوانی را تهیه کردم
بسیار مفید و تاثیر گذار بودند.
ای کاش درس روش تحقیق و نحوه پژوهش
به صورت علمی و عملی توسط اساتید در دانشگاهها تدریس می شد.
سپاسگزارم از زحمات بی شائبه خانم دکتر نظری. واقعا استفاده کردیم. عالی بود.
علی نوش‌فر، دانشجوی دکتری حسابداری

 

مراحل گوناگونی که در آموزش پژوهش بیان کرده‌اید بسیار کارگشا است در دانشگاه فقط روش تحقیق را تئوری آموزش می‌دهند و مراحل عملیاتی و کاربردی ارائه نمیشود …
جستجوی‌هایی که در مورد مدل مفهومی می‌کردم متنی را خوانده بودم که ارجاع داده بود به وبسایت خانم دکتر مریم نظری و همان زمان با مطالبی که در مورد تحقیقات خانم دکتر بیان فرمودند آشنا شدم.
دنیایی از اطلاعات منسجم و منظم و سنجیده شده کنار هم برای درک مفاهیم تحقیق ارائه داده‌اند همراه با ویدئو که با گوش کردن آنها دریچه ای از جستجو و پژوهیدن را برای شما به ارمغان می‌آورد.
خانم دکتر تشکر و ممنون
رضاعلی رضایی – دانشجوی دکتری ارتباطات
من بسته اول مقاله رد نشدنی تهیه کرده ام خیلی هم راضی بودم مطالبی تو بسته بیان کرده اید
شاید اگر هر فردی میخواست خودش به تنهایی به اون دانش پی ببره سال ها طول میکشید
واقعا ازتون سپاسگزارم که اینقدر خوب و دقیق حاصل تجربیات چند سالتون در اختیار همه قرار داده اید
سارا عسکری – دانشجوی دکتری 
نیاز به راهنمایی دارید؟
از طریق ایمیل یا شماره زیر مطرح بفرمایید:
MaryamNazari76@gmail.com
۰۹۳۸۴۸۴۵۳۰۴