اسم این سیستم آموزشی “کیمیاگران پژوهش” و محصول دو چیز است:

یک- مهندسی معکوس صدها پژوهش منتشر شده در برترین نشریات بین‌المللی است

دو- تخصصم که آموزش “یادگیری چگونگی یادگیری” است

با مهندسی معکوس پژوهش‌ها فهمیدم که اساسا ما پژوهش را اشتباه فهمیده‌ایم

و با آموزش‌ها و منابع ترجمه‌ای روش تحقیق نمی‌توانیم پژوهش‌های تاثیرگذار و به دردبخور تولید کنیم

چون این منابع برای کسی نوشته شده‌اند که از کودکی پژوهش را زندگی کرده نه ما.

از طرفی اگر بخواهیم خیلی ارگانیک برگردیم و از کودکی پژوهش را بیاموزیم

حداقل به ۲۰ سال زمان نیاز داریم

که عملا به صرفه نیست

سیستم آموزشی کیمیاگران پژوهش با درنظرگرفتن چالش‌های موجود در کلاس‌ها و کتاب‌های روش تحقیق

و نیاز مخاطب ایرانی و زمان محدودی که برای انجام پایان‌نامه یا رساله دارد

در این سیستم آموزشی می‌توانید در کمترین زمان به عالی‌ترین نتایج برسید

و مثل یک درصد برتر پژوهش را بیاموزید، انجام دهید و آموزش دهید

چرا؟

چون آموزش‌های این دوره جامع آموزشی با قانون ۲۰  / ۸۰ طراحی شده‌اند

یعنی در هر مرحله از پژوهش، ۲۰ درصدی که می‌توانند ۸۰ درصد نتیجه و تحول در پژوهش شما ایجاد کنند و شما را به یک درصد برتر برسانند

را به شما آموزش می‌دهم

و اینها مواردی هستند که روی ده‌ها پژوهشگر و پژوهش در رشته‌های مختلف تست شده‌اند و نتایج فوق عالی خلق کرده‌اند.

در یک کلام این سیستم آموزشی روشی کاملا نو و بسیار جامع برای

• انجام پژوهش
• مشاوره پژوهش
• آموزشِ پژوهش

در اختیار شما قرار می‌دهد

حتی اگر اولین بار است می‌‌خواهید پژوهش کنید و چیزی از پژوهش و پایان‌نامه نمی‌دانید و یا حس می‌کنید پژوهشتان خوب پیش نمی‌رود و هزینه‌های چند ده میلیونی که برای پایان‌نامه خرج می‌کنید در بهترین حالت چیزی جز یک مدرک و چاپ یکی دو مقاله به دستت نمی‌دهد

حتی اگر قبلا مشاوره و راهنمایی پایان‌نامه انجام نداده‌اید یا در مشاوره و راهنمایی دانشجویان چالش دارید و در نهایت هم کارها به موقع و باکیفیت تمام نمی‌شوند و هر بار در ارتقا و ترفیع چالش دارید

حتی اگر اولین ترم است که می‌خواهید روش تحقیق یا سمینار تحقیق تدریس کنید یا مدرس این درس‌ها هستید اما حس می‌کنید نه دانشجو خیلی با مطالب ارتباط می‌گیرد و نه خودتان فلسفه و چرایی عمیقی در پس آموزش‌هایتان می‌یابید

حتی اگر از استاد و کتاب و کلاس‌های مختلف ناامید شده‌اید و به فکر انصراف هستید

بنابراین اول و قبل از هر چیز از شما می‌خواهم تا به پژوهش با وسعت دید بزرگ‌تری نگاه کنی

چیزی فراتر از گرفتن مدرک و چاپ یکی دو مقاله

چون همانطور که در تصویر زیر مشاهده می‌کنید، یک پژوهش درست طراحی، اجرا و ارائه شده پتانسیلش بسیار فراتر از این چیزهای اندک است

و صادقانه بگویم

اگر کوچک به پژوهش فکر کنی اساسا هزینه‌های چند ده میلیونی که برای پایان‌‌نامه، مشاور، سایه‌نویس، اکسپت و بعد از آن برای اضافه سنوات خرچ می‌کنی به هیچ وجه توجیه مالی ندارند.

و از اساس کارت اشتباه است چون فقط پول، وقت و سلامتی‌ت را هدر می‌دهی

چون برخلاف سال‌ها قبل که اگر می‌گفتی ارشد یا دکتری دارم برایت فرش قرمز پهن می‌کردند

الان حتی اگر بگویی از هاروارد دکترا گرفته‌ام اتفاق خاصی نمی‌افتد

چون هر روز به تعداد مدرک‌دارها اضافه می‌شود و موسسه‌ها حق انتخاب‌های بیشتری دارند

و ترجیح می‌دهند کسانی را استخدام کنند که کاربلد و تاثیرگذار هستند

بنابراین از تو می‌خواهم این لحظه به بعد به پژوهش به عنوان یک سرمایه عمری نگاه و رفتار کنی

و خبر خوب اینکه

مهم نیست موضوع پژوهشت چیست

چقدر پژوهش بلدی

یا قبلا چند بار موضوع عوض کرده‌ای

پژوهش تو می‌تواند به یک اثر پرنشر، تاثیرگذار و خریدنی تبدیل شود

اگر بخواهی و به دقت آموزش‌های کیمیاگران پژوهش را اجرا کنی

شک نکن که پژوهشت به یک اثر ماندگار تبدیل می‌شود

و برایت فرصت‌های عالی شغلی و اعتبار علمی بالا جذب می‌کند.

با بکارگیری این سیستم:

• به جای دانلود اینترنت و مطالعه ده‌ها مقاله و منبع بی‌ربط یا کم‌ربط، روی پژوهش‌های هم‌مسئله برتر متمرکز می‌شوید و بعد از مطالعه ۵-۱۰ مقاله و پژوهش برتر، می‌توانید خیلی سریع مسیر مطالعاتی خود را بیابید و با این کار رفت و برگشت‌های زیادی را دور می‌زنید و خیلی سریع پژوهشتان عضلانی می‌شود.

اگر هم در میانه راه هستید، با دنبال کردن این سیستم در‌می‌یابید باید کدام منابع را کنار بگذارم و با این کار پژوهش شما سریع مسیرش را می‌یابد و چربی‌سوزی می‌کند!

• به عبارتی  روی متون و منابعی متمرکز می‌شوید که می‌توانند بخش‌های مختلف پژوهشتان را تکمیل کنند نه روی منابع بی‌ربط یا کم ربطی که در نهایت فقط کار زیاد و آشفتگی ذهنی برایتان ایجاد می‌کنند.

  چون آموزش‌ها با قانون ۲۰ / ۸۰ طراحی شده‌اند:

یعنی می‌گویند: روی کدام ۲۰ درصد وقت بگذار که ۸۰ درصد نتیجه عایدت شود.

• به جای ترجمه مقالات و متون، از آنها پرسش‌های هدفمند می‌پرسید و محتوای موردنیاز هر بخش از پژوهشتان را خیلی سریع در هر مقاله پیدا می‌کنید. با این سیستم آموزشی دقیقا می‌دانید از هر منبع چه باید بپرسید و دنبال چه مطالبی بگردید و چطور آنها را استخراج و مدیریت کنید چون کاربرگه‌های فکر شده‌ای برای این کار دمِ دست‌ِ شماست به همراه دموی زنده تحلیلی‌خوانی یک مقاله از ابتدا تا انتها.

کافی است وارد مومنتوم مقاله‌خوانی شوید و روی تعداد کمی مقاله عالی تمرکز کنید. قانون ۲۰ / ۸۰ کار خودش را انجام می‌دهد!

• به جای کپی پیست کردن مطالب و احساس گم‌گشتگی، به محتوای کاربرگه‌هایی مراجعه می‌کنید که موقع خواندن هر مقاله تکمیل کرده‌اید. خیلی سریع مطالب هر کاربرگه را کدگذاری و در فایل مطالب دسته‌بندی شده پژوهش که از قبل آماده و سرفصل‌بندی شده است منتقل می‌کنید.

• به جای چهل‌تیکه نویسی و کپی‌برداری، دقیقا می‌دانید در هر بخش و هر پاراگراف چه بنویسید و چطور بنویسید که پژوهشتان اصیل و در کلاس جهانی ظاهر شود چون برای نگارش هر بخش از پژوهش (از بیان مسئله تا نتیجه‌گیری) قالب‌های آماده نقطه‌چینی در اختیار دارید که براساس سبک نگارش برترین پژوهش‌ها طراحی شده‌اند.

• به جای نوشتن فصل یک و دو، اول جدول‌های تحلیل پیشینه را تهیه و این بخش را می‌نویسید. با این کار مطالب اصلی بخش بیان مسئله، اهمیت، ضرورت، بخش‌هایی از مدل‌ مفهومی و مبانی نظری، و روش را به راحتی از دل جدول‌ها استخراج و این بخش‌ها را تغذیه می‌کنید. با این کار چند ده پله کارتان جلو می‌افتد + مطالب اضافی و بی‌ربط هم در این بخش‌ها نمی‌نویسید.

• به جای نگرانی و داشتن دغدغه مقاله، می‌توانید چندین مقاله باکیفیت از پژوهشتان استخراج کنید و در صورت نیاز براساس آموزش‌ها، تغییراتی در طراحی، اجرا و نگارش آن ایجاد نمایید

اما این، همه چیزی نیست که سیستم آموزشی کیمیاگران پژوهش به شما می‌دهد!

در کنار اینها با بکارگیری این سیستم آموزشی 

• در متقاعدسازی علمی ورزیده می‌شوید. یعنی به جای تغییر موضوع یا تحمیل کار زیاد و بی‌ربط، می‌توانید خیلی قوی و علمی از نوآوری و کافی بودن پژوهشتان دفاع کنید. چون در این سیستم برای تک تک مراحل پژوهش (از انتخاب یا تغییر موضوع تا چارچوب‌بندی پژوهش، تا ارائه موفقیت‌آمیز پژوهش) آموزش‌های گام به گام، کاربرگه و قالب‌های آماده دریافت می‌کنید.

چون اساسا روان‌شناسی تصویب و دفاع پیروزمندانه، آن هم بدون تحمیل کار زیاد و بی‌ربط

و بدون اینکه از مسیر و هدف اصلی پژوهشتان دور شوید، چیزی شبیه سناریوی زیر است:

اگر نتوانید انتخاب‌‌ها و راه رفته‌ خود را علمی توجیه کنید وارد سناریوی شماره ۲ می‌شوید

یعنی باید کاری را انجام دهید که استاد می‌گوید

و بیشتر اوقات آن کار شما را از مسیر درست و علاقه‌تان دور می‌کند.

چرا؟

چون او کاری را از شما می‌خواهد که خودش بلد است، و آن کار الزاما کار درست نیست!

چون اصل و اساسش مطالب و متون ترجمه‌ای روش تحقیق است.

بنابراین با بکارگیری این سیستم

• به جای تغییر موضوع یا گرفتار ماندن در لوپِ تغییر موضوع، می‌توانی موضوع مدنظرت را به پژوهشی مسئله‌مدار و خریدنی تبدیل کنی و آن را طوری چارچوب‌بندی و ارائه کنی که از اساتید و پنل داوری “نه” نشنود.

• در کنار اینها با قواعد طراحی آینده‌نگرانه پژوهش هم آشنا می‌شوید. با این آموزش‌ها می‌توانید موضوع و بافت پژوهشتان را طوری انتخاب کنید (یا تغییر دهید) که پژوهشتان حامی جذب کند

• و طوری آن را طراحی کنید که پرنشر شود و پژوهش‌های بعدی شما را هم تغذیه کند. یعنی نیاز نیست هر بار از صفر شروع کنید. موضوع مدنظرتان را طوری در قالب یک پژوهش طراحی می‌کنید که بتوانید در آینده هم روی آن کار کنید و در آن زمینه برند و مرجع شوید.

و اگر قصد ادامه تحصیل یا جذب فرصت مطالعاتی در داخل یا خارج از کشور دارید

فوتِ انجام درست این کار و راه‌های میانبری را در این سیستم دریافت می‌کنید. چون پژوهش را طوری می‌آموزی که می‌توانی در موقعیت‌های مختلف مانند:

• ادامه تحصیل

• فرصت مطالعاتی

• راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه

• استخدام

• ارتقا

• تبدیل وضعیت

• چاپ مقاله

• انجام پروژه‌های تحقیقاتی

• جذب فاند و بودجه پژوهشی

• تدریس و …

با اعتماد به نفس اقدام کنید و آثاری در کلاس جهانی که مقبول نشریات برتر و دانشگاه‌های برتر جهان است عرضه نمایید.