دانشجویی پرسیدند: چارچوب، مدل و الگو چه تفاوتی با هم دارند؟ پاسخ: چارچوب معادل framework است و مدل و الگو معادل model. بسته به اینکه در کدام بخش از پژوهشتان بخواهید آنها را بکار برید ممکن است مصادیق متنوعی داشته باشند مفهوم مدل، الگو و چارچوب در شروع پژوهش (بخش مبانی) مثلا در بخش اغازین … ادامه
آنچه مدرس سواد اطلاعاتی در چشم انداز و پرسپکتیو آموزش خود دارد این است که چطور میتوانم جسارت و امیدی در مخاطبم ایجاد کنم تا بتواند از نقش قربانی و دنبال مقصر گشتن بیرون بیاید و چطور میتوانم افراد مسئولیتپذیر، خوشحال، متفکر و ارزشآفرین پرورش دهم و از این طریق کاری کنم که آموزشهای دانشگاهی … ادامه
کاری که مدرس سواد اطلاعاتی انجام میدهد این است که در ابتدا روی کیفیت خواسته و سلیقه مخاطب کار میکند به او گزینههایی که قبلا ندیده را نشان میدهد به او وسعت دید میدهد درباره اینکه کجا میتواند باشد و به او کمک میکند تا برای هدف بزرگی وارد فرایند یاد گیری و خودتوانمندسازی شود … ادامه
مدرس سواد اطلاعاتی فردی است که به مخاطب خود یاد میدهد چطور با بهترین منابع خودش را در یک زمینه مشخص توانمند کند و روزآمد نگاه دارد طوری که بتواند تا همیشه به نتیجه دلخواهش برسد و در نقش مدنظرش مرجع بماند. [bs-white-space] مدرس سواد اطلاعاتی این کار را با آموزش پنج مهارت و پرورش … ادامه
من دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری دانشگاه علامه هستم. برای تزم میخوام واقعا موضوعی رو کارکنم که کاربردی باشه و بتونم دردی از مسایل کشورمو دوا کنم. خصوصا در حوزه اموزش و پرورش. میتونید کمکم کنید؟ رشته ما اینطوریه که باید یه روش آماری قوی روی موضوع سواربشه که قبول کنن تز رو. ولی … ادامه
یکی از کاربران پژوهشکار پرسیدند: در پژوهش های کیفی، روش پدیدارشناسی و رویکرد روش شناسی نظریه زمینه ای را چگونه از هم تفکیک می کنند و مطلب و یا منبع موثق برای تشریح این دو در کنار هم به بنده معرفی می نمایید!؟ و پاسخ من به این پرسش: در روش پدیدارشناسی تمرکز بر تجربه زیسته … ادامه
مهم نیست پژوهش شما کمی است یا کیفی، باید پژوهشتان را با پژوهشهای پیشین مقایسه کنید چون:
هدف از مقایسه برجستهسازی و نمایش نوآوری پژوهش است
اما هدف صرفا این نیست که مدلتان را با مدلهای پیشین مقایسه کنید. باید طوری عمل کنید که نوآوری پژوهشتان برجسته شود. حالا بسته به نوآوری پژوهشتان این مقایسه میتواند از منظر بافتی، روشی یا موضوعی انجام شود.
