مریم نظری هستم. بنیانگذار مکتب فکری پژوهش مولد
منتور مسیرِ مرجع شدن نخبگان صنعت و دانشگاه.
به دانشگاهیان نخبه کمک میکنم مرجع تخصصی لاین مطالعاتی خود شوند.
به نوابغ صنعت کمک میکنم نبوغ خود را به مکتب فکری و میراث ماندگار تبدیل کنند.
روش من بر پایه پژوهش مولد و سواد اطلاعاتی (راهبلدی) استوار است؛
یعنی طراحی سیستم تولید دانش و تصمیم به جای انباشت اطلاعات.
باوری که مسیر کار و زندگی مرا شکل داده این است:
آرامش واقعی، رضایت عمیق و رفاه ماندگار با خلق مسیر انحصاری به دست میآید؛ نه مسابقه در مسیرهای شلوغ
و ساختن خود برای این مسیر، طوری که بیرقیب و یگانه شوی؛ این یعنی مسیرِ ارگانیک رشد و تبدیل شدن به نسخه کامل خود.
این باور، عصاره چارچوب مکتب فکری پژوهش مولد است.
مانیفست مکتب پژوهش مولد
در عصری که جواب فراوان است،
پرسش و مسیر مزیت رقابتی هستند.
مسئله امروز، ندانستن و نبود دسترسی به اطلاعات نیست؛
مسئله، ناتوانی در تشخیص نیاز
و پرسیدن سؤال درست است.
در مکتب پژوهش مولد، پرسش از جواب مهمتر است
و مسیر از محتوا.
بنمایه علمی فعالیتهای من
آنچه در اینجا ارائه میکنم، از چارچوب پژوهش مولد پیروی میکنند.
چارچوبی که برای مولدسازی پژوهشها – در دانشگاه و صنعت – ابداع کردهام.
این مدل محصول تز دکتری من در دانشگاه شفیلد انگلستان و دانشگاه پنسلوانیا استیت آمریکاست
جایی که با کارنامه پژوهشی پربار دکتری را شروع کردم
اما خیلی زود متوجه شدم که پژوهش را اشتباه به ما آموزش دادهاند.
به مدد تخصصم؛ سواد اطلاعاتی information literacy که ترجمهاش ميشود
يادگيری روش يادگيری learning how to learn و راهبلدی
رفتم سراغ یادگیری درست پژوهی.
صدها پژوهش برتر را مهندسی معكوس كردم و رفتار دانشمندان برتر را كالبدشكافی نمودم
دستاورد من از اين سفر اكتشافی، چارچوب پژوهش مولد است که مولدسازی پژوهشها
و توليد دانش نو و كاربردی برای فهم و حل مسائل واقعی جامعه، علم و صنعت را میسر میسازد
و امکان استخراج و بازآفرینی دانش، تجربه و خرد در هر بافت و زمینهای.
چارچوب پژوهش مولد
براساس چارچوب پژوهش مولد، پاسخ به دو صورت وجود دارد:
یک – دانش منتشر شده
دو – داده و تجربه کدگذاری نشده
دستیابی به هر نوع دانش و راهحلی امکان پذیر است به شرط اینکه:
- پرسش درست
- از منبع درست
- درست پرسیده شود
برای اينكار به سه دانش نياز است:
- دانش موضوعی ميگويد چه بپرس
- دانش روشی ميگويد چطوری بپرس
- دانش بافتی ميگويد چه چيزی ارزش پرسيده شدن دارد
تسلط بر این سه، فرد را به تولیدکننده دانش نو و کاربردی تبدیل میکنند؛
چه در دانشگاه، چه در صنعت.
این چارچوب نوآورانه در کتاب پژوهش مولد و ماندگار تشریح شده و از آن برای
طراحی رشتههای جدید علمی کاربردی با درنظرگرفتن نیاز روز صنایع ایران مورد استفاده قرار گرفته است.
از پژوهش مولد تا معماری نبوغ
بعد از سالها آموزش پژوهش مولد در ایران و خارج، و منتورینگ صدها پژوهشگر و استادِ دغدغهمند
متوجه شدم همان مشکلی که پژوهشهای دانشگاهی را بیاثر میکند، در صنعت هم وجود دارد.
نبوغ هست، اما:
- سازماندهی نشده
- قابل توضیح و قابل انتقال نیست
- به فرد وابسته مانده
- و در مقیاس متوقف میشود
اینجا بود که تصميم گرفتم از پژوهش مولد به عنوان
ابزاری برای استخراج، مدلسازی و سیستمسازی نبوغ استفاده كنم.
… امروز
من با دو گروه کار میکنم، اما با یک ستون فکری واحد:
دانشگاهیان نخبه
در نقش مدرس و منتور، به آنها کمک میکنم:
- پژوهش را به ابزار تولید دانش نو تبدیل کنند
- مسیر پژوهش خود را آگاهانه طراحی کنند
- و مرجع لاین مطالعاتی خود شوند
نوابغ صنعت
در نقش معمار هویت و نبوغ:
- نبوغشان را استخراج
- مدلسازی
- و به سیستم و مکتب فكریای تبديل میكنم که فراتر از مرز زمان و جغرافیا قابل بهرهبرداری شود و برندِ اثرانگشتیِ بدون تاریخ انقضا برای آنها بسازد (امضا قابل کپی است؛ اثر انگشت هرگز)
رفاه لوکس و ماندگار
با اينكار در كنار تاثير و نفوذ ماندگار، رفاه لوكس هم تجربه ميشود
رفاه لوکس یعنی آرامش
یعنی خارج شدن از شلوغی که هر روز پرسروصداتر میشود
و افراد شبیه همتر.
رفاه لوکس و ماندگار به واسطه تمايز و يگانگی بدست میآید
كه از برآيند ساخت مسیر انحصاری متولد ميشود.
—
