بنا به تجربه شخصیام از پژوهش، اینها مهارتهایی هستند که اگر آنها را در خودتان پرورش ندهید لذت واقعی پژوهش را تجربه نمیکنید:
-
مدیریت استاد راهنما و استاد مشاور (پیشنیاز: مهارت ۵ تا ۸)
-
کنجکاوی، گوش دادن، و لذت بردن از یادگیری
-
مدیریت زمان و مدیریت استرس
-
مراقبت از خود و لذت بردن از زندگی
-
تحلیلیخوانی یا مهارت خواندن تحلیلی متون علمی
-
اصیل و مستندنویسی یا نوشتن با قلم خود و با استناد به دیگران
-
جستجو و دستیابی به متون علمی
-
کسب دانش موضوعی، روشی و بافتی در پژوهش در دستِ انجام
-
درک متون تخصصی انگلیسی
-
کار با ورد، پاورپوینت و اکسل
-
بکارگیری صحیحِ نرمافزارهای تحلیل داده کمی و کیفی مانند SPSS، Nvivo، و …
-
مدیریت رفرنسها یا استنادها
-
ارائه و متقاعدسازی علمی
-
مکاتبه با پژوهشگران، داوران، سردبیران نشریات
-
مصاحبه و انجام کار میدانی
-
نگارش و نشر علمی (نوشتن پایاننامه، پروپوزال، کتاب، مقاله، و …)
-
بازاریابی و فروش پژوهش (شامل رزومهسازی، ارائه تاثیرگذار، جذب فاند و حمایت معنوی، جلب مشارکت افراد و سازمانها ، و …)
-
سابمیشن و گرفتن پذیرش از نشریات و کنفرانسها
-
همکاری و نشر بینرشتهای و فرارشتهای
-
مهارت زندگی عاشقانه با نامعلومی یا uncertainty
سلام علیکم سرکار خانم دکتر من کشاورز دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی در مرحله انتخاب رساله هستم وسخت دنبال متغیر های مناسب و جدید . اگر در این زمینه راهنمایی بفرمایید . ممنونم.
سلام و احترام
برای انتخاب درست متغیرها ابتدا باید مسئله پژوهشتان را براساس مطالعه تحلیلی متون مشخص بفرمایید بعد که مسئله مشخص شد با مطالعه متون و مقالات برتری که به بررسی مسئله مشابه مسئله پژوهشتان پرداختهاند میتوانید مناسبترین متغیرها را بیابید. این راه میانبری است.
اما راه اصولیتر این است که شما بعد از مشخص شدن مسئله پژوهش، درباره موضوع مدنظرتان (که میخواهید برای فهم یا حل مسئله) استفاده کنید خیلی عمیق و جامع مطالعه بفرمایید تا دریابید که موضوع مدنظرتان چه مولفههایی دارد و هر مولفه به فهم و حل چه مسائلی کمک میکند و با درنظرگرفتن مسئله پژوهشتان مناسبترین مولفهها یا متغیرها را برای مطالعه انتخاب نمایید.
پیشنهاد میکنم این نوشته و مطالب بخش «طراحی پژوهش مولد» را به دقت مطالعه بفرمایید و وبینار کیمیاگری پژوهش را ببینید تا چرایی و چندوچون کار عمیقتر برایتان شفاف شود.
موفق و سلامت باشید
من از طرفداران وب سایت شما هستم و در خیلی از مواقع روزی یکبار به سایت سری می زنم تا ببینم مطلب تازه ای گذاشتید یا نه. لطفا زود به زود مطلب بگذارید.
یه سوال داشتم برای نوشتن یک مقاله مروری و تحلیلی چه باید کرد تا مقاله پذیرش بگیرد؟ نواوری پژوهش را چه طور در مقاله های مروری مشخص و برجسته کنیم؟
ممنون
سپاس از حسن توجه شما
مشغول ساخت یک آموزش ویدئویی بسیار کاربردی در زمینه مقالهنویسی هستم و به یاری خدا از ۲۰ مرداد دورههای عیرحضوری کیمیاگران پژوهش شروع میشوند با مطالب بسیار کاربردی و جدید!
پاسخ کوتاه به پرسش شما این است:
برای هر مقالهای که میخواهید بنویسید دقیقا مثل یک پژوهش رفتار کنید. برایش یک پرسش دقیق مشخص کنید و بعد روش پاسخ را بگویید و بعد هم یافتهها.
همانطور که در وبینار کیمیاگری پژوهش و پستهای متعدد (با تم مدل مفهومی) اشاره کردهام، هر پژوهش یک پرسش دارد که دو بار پرسیده میشود:
یک بار از متون که محصولش میشود مدل مفهومی پژوهش
و یکبار از داده میدانی
موقعی که مقاله مروری مینویسید در واقع دارید پاسخ به پرسش پژوهشتان را از دل متون ارائه میدهید در قالب یک مدل مفهومی.
پس بنابراین پرسش را مطرح کنید و در بخش روش بگویید برای یافتن پاسخ به پرسشتان:
۱- چی پرسیدید (یعنی با چه کلیدواژههایی در متون سرچ کردید)
۲- از کی یا از چه منابع پرسیدید؟ (که در مقاله مروری میشود لیست پایگاههای اطلاعات و منابعی که سرچتان را انجام دادید)
۳- چطوری پرسیدید؟ (یعنی بعد از اینکه متون را پیدا کردید در آنها دنبال چه گشتید که میشود پرسش اصلی و پرسشهای فرعی یا عملیاتی شما مثلا عوامل تاثیرگذار بر موفقیت شبکههای اجتماعی یا عوامل فرهنگی تاثیرگذار بر موفقیت شبکههای اجتماعی و …)
و در بخش یافتهها هم عوامل شناسایی و دستهبندی شده را ارائه دهید.
نوآوری شما میشود دستهبندی تحلیلی عواملی که یافتهاید.
این سادهترین شکل نگارش مقاله مروری است و سطح و عمق نوآوری بسته به مدل مفهومی پژوهشتان میتواند متفاوت باشد مثلا میتوانید عوامل را از لنز یک مدل یا نظریه دستهبندی و تحلیل کنید.
ان شالله در ویدئوی آموزشی جدید نکات کلیدی در این باره خواهم گفت و در دوره جامع مقاله ردنشدنی صفر تا صد نوشتن مقاله، آن هم در تمام مراحل پژوهش را قدم به قدم تشریح خواهم کرد.
به امید دیدار شما در این دوره