به دلیل تنوع و تغییر در محمل، مضمون و کاربردهای اطلاعات و تنوع در سلیقه و نیاز کاربران اطلاعات،
تنوع بسیار زیادی در مسیرهای شغلی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی وجود دارد
و تنوع بیشتری نیز در راه است.
به عنوان مثال اطلاعات می تواند به شکل دیجیتال در محیط وب ۲ باشد و کاربران آن محققان حوزه های فنی و مهندسی باشند.
این یعنی امکان فعالیت به عنوان حرفه مند علم اطلاعات در محیط وب ۲ در حوزه تخصصی فنی و مهندسی.
به عبارتی تنوع در اطلاعات، کاربران اطلاعات و کاربری های اطلاعات ویژگی منحصر به فرد رشته علم اطلاعات و دانش شناسی است.
این ویژگی شانس زیادی برای یافتن و پرداختن به علائق دانشجویان در این رشته فراهم آورده است.
به عنوان مثال در صورت علاقه مند بودن به هنر و نقاشی دانشجویان میتوانند در مراکز اطلاع رسانی حوزه هنر مشغول فعالیت شوند یا درباره رفتار اطلاعاتی هنرمندان پژوهش کنند.
با کمی اندیشیدن و دوباره اندیشیدن درباره تنوع سه بعدی موجود در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی
و دوباره اندیشیدن درباره علائق و آرمانهای حرفه ای خود،
به احتمال زیاد مسیری خلاقانه و بابِ سلیقه خود برای ادامه زندگی تحصیلی و حرفه ای خود در این رشته می یابیم.
این یعنی امکان یافتن مسیری دلخواه برای تحصیل و کار در حوزه ای که دوست داریم.
البته به شرط داشتن ذهنیت لازم که لازمه اصلی تحقق چنین هدفی است.
با پاسخ به دو پرسش زیر می توانید قدری خلاقانه به آینده شغلی خود بیاندیشید
و از همین الان خودتان را برای شغل دلخواهتان بسازید:
- دوست دارید مشتری شما چه کسی باشد؟ (نقاش؟ بازیگر؟ پزشک؟ کارگردان؟ حسابدار؟ برنامه نویس؟ نساج؟ ….)
- نیاز اطلاعاتی او چیست و چگونه می توانید آن را با دانش و مهارت هایی که در رشته کتابداری می آموزید تامین کنید؟
منبع: ilexperts.ir