در اینجا «توانستن» و «رسیدن» سقف و مرزی ندارد

با وجود اینترنت، شبکه‌های اجتماعی، کتابخانه‌ها، و محتواهای عالی (که هر روز هم به صورت نجومی بیشتر می‌شوند)

کاری نیست که بخواهید در آن بدرخشید و منبعی برای یادگیری آن وجود نداشته باشد

جواب همه سوال‌ها وجود دارند

کافی است خوب پرسیدنِ پرسش‌هایِ خوب را بلد باشید

و بدانید چطور و کجا منابع اطلاعات موردنیازتان را بیابید و از آنها هدفگیرانه استفاده کنید.


ورزیدگی در یافتن پرسش‌های خوب و خوب پرسیدن این پرسش‌ها

فکر شما، خلاقیت شما، کلاس درس شما و کسب و کار شما را مثل یک ژنراتور، مولد می‌کند.

و توانایی دستیابی و استفاده هدفگیرانه از منابع اطلاعات و منابع یادگیری،

ورزیده شدن و مرجع شدن در هر زمینه‌ای را برای شما تضمین می‌کند.

آموزش این مهارت‌ها در قلب محصولات آکادمی دکتر مریم نظری درنظرگرفته شده‌‌اند.

و این دقیقا همان قطعه گمشده پازل آموزش‌های دانشگاهی و مدرسه‌ای (و حتی آموزش‌های تکمیلی) است!

 

 


بگذارید کمی به عقب‌تر برگردیم ….

دلیل اینکه خیلی‌ها زود به «نخواستن» می‌رسند یا به کمتر از «عالی» قناعت می‌کنند این نیست که

واقعا نمی‌خواهند بهترین شوند،

نمی‌خواهند عالی عمل کنند،

یا نمی‌خواهند تاثیرگذار و به یاد ماندنی شوند

نه می‌خواهند.

اما چون حس می‌کنند «نمی‌توانند» یا «نمی‌گذارند» ترجیح می‌دهند در موودِ نخواستن بمانند

تا با عذاب وجدان کمتری عمر بگذرانند بی‌آنکه معنایی در کار، آثار، محصولات و زندگی‌شان بیابند.

غافل از اینکه گزینه‌ای عالی برای خروج از این وضعیت وجود دارد

آن هم بدون نیاز به اینکه بخواهند معطل سیستم آموزش و پژوهش شوند تا فیکس شود

یا منتظر کسی بمانند که به آنها محتوای تجویزی (و نه درست تشخیص داده شده) تزریق کند

و آن گزینه، خودتوانمندسازی است 

که با ورزیده شدن در مهارت‌های سواد اطلاعاتی محقق می‌شود.

سواد اطلاعاتی یک توانمندساز است که ابزار راه‌بلد شدن را در اختیار افراد قرار می‌دهد.

به همین دلیل مخاطب آن هر کسی، در هر نقشی و با هر رؤیا و آرزویی است.

 


 

سواد اطلاعاتی چطور کار می‌کند؟

سواد اطلاعاتی مجموعه‌ای از چند مهارت است که دو قابلیت زیر را در افراد ایجاد می‌کند:

  • قابلیت تشخیص نیاز
  • قابلیت تامین نیاز

با قابلیت اول، فرد می‌تواند در هر موقعیت و شرایطی تشخیص دهد تا رسیدن به نقطه ایده‌آل یا نتیجه دلخواهم چه دانش، بینش و مهارتی کم و کسری دارم!

و با قابلیت تامین نیاز، فرد باسواد اطلاعاتی می‌تواند به عالی‌ترین منابعی که برای رسیدن به نقطه‌ایده‌آلش نیاز دارد دست یابد

و از آنها برای تامین نیازش استفاده کند. چون:

  • بلد است کجا و چطور این منابع را پیدا و مناسب‌ترین‌ها را گلچین کند
  • و می‌داند چطور هوشمندانه و هدفگیرانه از این منابع استفاده کند
  • که کپی به نظر نرسد و برای رسیدن به نقطه ایده‌آلش به دانش و مهارت‌های موردنیاز مهیا شود.

به همین دلیل برای فرد باسواد اطلاعاتی، توانستن و موفقیت سقف و مرزی ندارد

در واقع فرد باسواد اطلاعاتی:

  • به کتابخانه‌ای به وسعت همه منابعی که می‌شناسد
  • و به دانشگاهی به وسعت همه دانشگاه‌ها و اساتیدی که می‌شناسد دسترسی دارد!
  • نه منابع، کتاب‌ها، و کلاس‌هایی که استاد یا دوستی به او معرفی کرده یا در سرچ اول گوگل یافته!
  • و از اینها مهم‌تر،‌ فرد باسواد اطلاعاتی بلد است چطور از این منابع هدفگیرانه استفاده کند طوری که بتواند به نتیجه دلخواهش برسد.

به همین دلیل به جای محتوای تجویزی که ممکن است در دانشگاه،‌ مدرسه، در یک دوره آموزشی، یا در منابع دم‌دستی اینترنت به او خورانده شود

 

 

می‌تواند با بهترین رسِپی recipe، یعنی با بهترین محتوا و با بهترین منابع یادگیری

مهارت‌های موردنیازش را کسب کند و خودش را برای هدف دلخواهش بسازد.

 

 

این هدف می‌تواند:

  • جذب شغل دلخواهش باشد.
  • می‌تواند تولید پژوهشی مولد و تاثیرگذار باشد که مشکلی از جامعه و صنعت را حل می‌کند.
  • می‌تواند گرفتن پذیرش و فاند از یک دانشگاه معتبر بین‌المللی باشد.
  • می‌تواند مولدسازی کلاس درسش باشد.
  • می‌تواند تولید یک محصول مشتری‌‌پسند باشد.
  • می‌تواند جذب کاربر و مشتری بیشتر به موسسه، شرکت یا کتابخانه‌اش باشد
  • و …

 


 

چرا همه ما به سواد اطلاعاتی نیاز داریم؟

چون دانشگاه و مدرسه ما را برای محیط کار و مشغول شدن در شغلی که دوست داریم

یا دوست داشتن کاری که انجام می‌دهیم آماده نمی‌کنند.

بعد که وارد کار می‌شویم آموزش‌های ضمن خدمت این شکاف‌ها را پر نمی‌کنند

و بعد از آن هم که خودمان می‌خواهیم برویم سراغ یادگیری

خیلی اوقات در انتخاب درست منابع، اساتید و دوره‌های آموزشی، درست و هوشمندانه عمل نمی‌کنیم

یعنی علیرغم شرکت در کلاس‌های متعدد، نیازمان بی‌پاسخ می‌ماند.

و اغلب به نخواستن می‌رسیم یا انجام رفع‌تکلیفی کارها بسنده می‌کنیم!

 


 

از کجا می‌دانم که سواد اطلاعاتی کار می‌کند؟

می‌دانم سواد اطلاعاتی چطور کار می‌کند چون:

تخصصم سواد اطلاعاتی است. بیش از ۱۷ سال است که با سواد اطلاعاتی زندگی می‌کنم.

از قابلیت‌های بی‌نظیر آن برای مولدسازی آموزش‌ها و پژوهش‌های دانشگاهی و غیردانشگاهی و برای مولدسازی کسب و کارها استفاده کرده‌ام

و نتایج فوقِ عالی خلق کرده است:

  • طراحی سه رشته جدید دانشگاهی (علمی کاربردی) براساس نیاز بازار کار
  • طرح‌ریزی مفهومی و عملیاتی مدرسه اشتغال دانشگاه صنعتی شریف
  • طراحی برنامه‌های آموزشی متنوع خودتوانمندسازی برای مخاطبان گوناگون (با عناوین گوناگون مانند سواد اطلاعاتی، خودتوانمندسازی، پژوهش مولد و رزومه‌سازی در قالب کارگاه و سخنرانی در داخل و خارج کشور)
  • کوچینگ چند صد پژوهش دانشگاهی و غیردانشگاهی و …
  • طراحی و پیاده‌سازی موفقیت‌آموز سه برنامه جامع آموزشی: کیمیاگران پژوهش، مدرسان سواد اطلاعاتی و ترازاول‌های تولید محتوا
  • طراحی و تغذیه محتوایی سامانه پژوهشکار

 


 

از آن مهم‌تر از قابلیت‌های سواد اطلاعاتی برای توانمندسازی خودم استفاده کرده‌ام!

شاید برایتان جالب باشد بدانید که بیشترین آموخته‌های من نه از تجربه تحصیل، کار و پژوهش در کشورهایی

مانند انگلستان، امریکا، مالزی، هلند، روسیه، رومانی و …

بلکه از پشت میز کامپیوترم به دست آمده!

قبل از اینکه برای پژوهش دکتری به انگلیس بروم همیشه از بهترین نمونه‌ها و جدیدترین روندها

در کارها و پروژه‌های در دست انجامم (اعم از آموزشی، پژوهشی، اجرایی و مشاوره‌ای) استفاده کرده‌ام.

به مدد سواد اطلاعاتی همیشه به منابع برترین متخصصان و اساتید جهان دسترسی داشتم.

به همین دلیل با اعتماد به نفس کامل سراغ پروژه‌های میان‌رشته‌ای و فرارشته‌ای رفته و این پروژه‌ها را با موفقیت به اتمام رسانده‌ام.

و چون به دو قابلیت تشخیص نیاز و تامین نیاز مجهز هستم و برای خودآموزیم خوب وقت می‌گذارم

ایمان دارم می‌توانم هر دانش و مهارت جدیدی را بیاموزم و محصولات باارزش و کاربردی خلق کنم.

 


 

استفاده از محتوا و محصولات این آکادمی چطور به حل این مشکل کمک می‌کند؟

محتوا و محصولات ارائه شده در سه بخش این آکادمی

براساس نیازسنجی‌های عمیق

و برای تامین نیازها و پر کردن شکاف‌های آموزشی‌ در زمینه پژوهش، آموزش و تولید محتوا در ایران طراحی شده‌اند.

یعنی هم برای فهم مسئله و نیاز مخاطبان این آکادمی حسابی وقت باکیفیت گذاشته‌ام

هم برای بررسی محصولات بازار که به نوعی می‌توانند یا می‌توانستند پاسخگوی این نیازها باشند.

و بعد از اینکه مطمئن شدم محصولات موجود به نیازها پاسخ نمی‌دهند، محصولات و محتوای این آکادمی را طراحی کردم

و برای هر محصول چشم‌اندازی به شرح زیر درنظرگرفته‌ام که در نهایت به مخاطب کمک می‌کنند به نتیجه دلخواهتان برسند:


کیمیاگران پژوهش

به پژوهشگران کمک می‌کنند بی‌معطلی برای فیکس شدن سیستم آموزش و پژوهش کشور

خودشان راسا پژوهش را خیلی اصولی و عمری بیاموزند

و پژوهش‌هایی تولید کنند که به فهم و حل مسائل جامعه و علم کمک می‌کنند.  جزئیات بیشتر 


مدرسان سواد اطلاعاتی

به اساتید و معلمان کمک می‌کند تا آموزش‌های دانشگاهی و مدرسه‌ای خود را طوری طراحی و ارائه کنند

که دانشجویان برای بازار کار و فعالیت در حوزه موردعلاقه‌شان مهیا شوند

و از طرف دیگر به حرفه‌مندان علم اطلاعات، کتابدارها و مربیان سواد اطلاعاتی کمک می‌کند

تا معلمان، اساتید، دانشجویان و کاربران گوناگون اطلاعات را به منابع و آموزش‌هایی مجهز کنند

که این دوستان برای مولدسازی آموزش‌ها و برای توانمندسازی مستمر خودشان نیاز دارند. جزئیات بیشتر 


ترازاول‌های تولید محتوا

به کسب و کارها و فعالان حوزه تولید محتوا که کارشان را به نیت پر کردن خلاء‌های آموزشی و ابزاری موجود پی‌ریزی کرده‌اند

کمک می‌کند تا برای تولید محصولات خود از عالی‌ترین محتواهای موجود استفاده کنند

و این محتوا را طوری اسکلت‌بندی و عرضه کنند که واقعا مشکل مخاطبشان را حل کند

یعنی در او آگاهی، دانایی و توانایی موردنیاز برای انجام کار مدنظر را ایجاد نماید. جزئیات بیشتر


 

با بکارگیری آموزش‌های این آکادمی سریع و ماندگار دیده، خوانده و خریده می‌شوید

چون همه ما داشته‌های ارزشمندی داریم از علم، اثر، تخصص و تجربه گرفته تا محصول و خدمت

اما بنا به طیف متنوعی از دلایل، این داشته‌ها دیده و خریده نمی‌شوند

که در بخش‌های مختلف ‌آکادمی

  • با این داشته‌ها،
  • دلایل دیده‌ و خریده‌ نشدنشان
  • و راهکارهای عملی برای غلبه بر چالش‌های دیده نشدن

آشنا می‌شوید.


می‌خواهید در چه نقشی بدرخشید؟

بی‌معطلی شروع کنید