Take a fresh look at your lifestyle.

کوچینگ پژوهش مولد

کوچینگ (coaching) پژوهش مولد مناسب پژوهشگرانی که می‌خواهند عملا پژوهش مولد را بیاموزند، از طریق پژوهش پیشه‌ای کسب کنند و به توسعه (رفاه، شادی و سلامتی جامعه) کمک نمایند. از طریق مشاوره و کوچینگ پژوهش، هر پژوهشگر – متناسب با ماهیت پژوهش خود و میزان پیشرفت خود در پژوهشش – می‌آموزد که:

  • چگونه علائق و دغدغه‌های خود را در قالب پژوهشی مولد طراحی و بیان کند.
  • چگونه مسائل واقعی را رصد کند و پژوهش خود را حول محور یک مسئله – و نه یک موضوع – طراحی کند.
  • چگونه مخاطبان و مشتریان پژوهش خود را شناسایی کند و پژوهش را با هدف استفاده‌ مشتریان طراحی و اجرا کند.
  • چگونه پرسش(ها) و هدف(ها) پژوهش خود را با رویکردی مسئله‌-مدار (و نه موضوع-محور) طراحی کند.
  • چگونه ابزار پژوهشی مناسب با پرسش و هدف پژوهش و متناسب با ویژگیهای جامعه و بافت پژوهش خود بسازد یا ابزارهای موجود را – بادرنظرگرفتن پرسش، هدف، جامعه و بافت پژوهش خود – متناسب‌سازی کند.
  • چگونه دریافتها و آموخته‌های خود از فرایند پژوهش مولد را مستند و منتشر کند.
  • چگونه یافته‌های پژوهش خود را به دانش کاربردی و راه‌حل ترجمه کند به طوریکه مخاطبان و مشتریان پژوهش بتوانند عملا از آنها استفاده کنند.
  • چگونه کاربردهای نظری و عملی پژوهش خود را به دانش جهانی در حوزه(های) مرتبط ترجمه کند.
  • چگونه یافته‌ها و دستاوردهای نظری و عملی پژوهش خود را – در سطح ملی و بین‌المللی – منتشر نماید.

روش

در آموزش و کوچینگ پژوهش مولد، پژوهش با رویکرد «یادگیری چگونگی یادگیری» و با هدف انتقال توانمندی «خوب پرسیدن» به جای آموزش «روش تحقیق» آموزش داده می‌شود. هدف این رویکرد ایجاد توانمندی ژرف‌اندیشی درباره پژوهش و پژوهشگری و چگونگی توسعه توانمندی خوب پرسیدن در پژوهشگر است نه آموزش روش تحقیق. این به پژوهشگر کمک می‌کند تا در کنار یادگیری چگونگی یادگیری پژوهش، به شناسایی و انتخاب هوشمندانه منابع متنوع یادگیری پژوهش مبادرت ورزد و – در صورت نیاز – از مناسب‌ترین منابع – اعم از کتاب، کلاس، استاد و … – برای ارتقای توانمندیهای پژوهشی خود استفاده نماید.

خروجی موردانتظار

با این رویکرد به هر پژوهشگر کمک می‌شود تا:

  • اشکالات پژوهش و رفتار پژوهش خود را شناسایی کند.
  • حوزه‌های نیازمند اصلاح را مشخص نماید.
  • چگونگی انجام اصلاحات را فراگیرد.

مثلا چگونگی مرزبندی پژوهش به لحاظ موضوعی، روشناختی و بافتی، چگونگی طراحی/اصلاح هدفهای پژوهش، چگونگی طراحی/اصلاح پرسشهای پژوهش، چگونگی ساخت مدل مفهومی پژوهش، چگونگی تهیه ابزار پژوهش مولد، چگونگی تحلیل داده‌ها (با تمرکز بر داده‌های کیفی)، چگونگی ترجمه یافته‌ها به دانش و راه‌حل کاربردی، چگونگی نگارش بخشهای مختلف پژوهش و …

مزایا

به دلیل آموزش و تمرین عملی مفاهیم و اصول پژوهش در بافت پژوهشهای متنوع، دریافت‌کنندگان خدمات مشاوره و کوچینگ پژوهش:

  • شکاف دانشی، بینشی و مهارتی موردنیاز برای به سامان رساندن پژوهش خود را شناسایی کنند.
  • مفاهیم و اصول طراحی، اجرا و ارائه پژوهش را عملا فرامی‌گیرند.
  • می‌توانند پژوهش خود را به پژوهشی مولد و ماندگار تبدیل کنند
  • می‌توانند از آموخته‌های خود برای انجام پژوهشهای بعدی استفاده کنند.
  • می‌توانند از آموخته‌های خود برای هدایت و ارزیابی پژوهشهای مشاوره استفاده کنند.
  • می‌توانند به انتقال بینش، دانش و یا مهارتهای موردنیاز به دیگران کمک کنند تا خود را از پژوهشهای رفع‌تکلیفی نجات دهند.
  • می‌توانند به مولدسازی پژوهشها در کشور کمک نمایند و از این طریق به توسعه و پیشرفت کشور کمک کنند.
  • می‌توانند در کاهش بی‌اخلاقیهای پژوهشی در کشور سهمی عمده ایفا نمایند.

مخاطبان

  • پژوهشگرانی که از پژوهشهای «رفع‌تکلیفی» و «بازاری» خسته شده‌اند و می‌خواهند با یادگیری عملی پژوهش، پژوهشی مولد و کاربردی تولید کنند، حس مفید بودن و لذت از پژوهش را تجربه‌ کنند و به پشتوانه پژوهش خود نان و نامی کسب کنند.
  • مدیران پژوهشی و اساتیدی که می‌خواهند از طریق توسعه توانمندی خوب پرسیدن در پژوهشگران، خلاقیت را در پژوهش احیا کنند و به مولدسازی پژوهشهای دانشگاهی کمک کنند.
  • موسسه‌ها و سازمانهایی که پژوهش و تولید محصولات و خدمات مبتنی بر پژوهش بازار و متناسب با نیاز واقعی مشتری و بازار دغدغه و اولویت آنهاست.

چه کسانی نباید در این کارگاهها شرکت کنند؟

  • کسانی که پژوهشی در دست انجام ندارند و یادگیری از تجربه پژوهش دیگران برایشان جذاب نیست.
  • کسانی که فقط بدنبال گرفتن گواهی شرکت در کارگاهها هستند.
  • کسانی که قصد یادگیری ندارند و طی کردن فرایند اصلاح و تغییر در «رفتار پژوهش رفع‌تکلیفی» برای آنها دشوار است.

برای استفاده از این خدمت

فرم درخواست خدمات را تکمیل و ارسال بفرمایید.

دیدگاه شرکت‌کنندگان

دیدگاهی بگذارید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

بیست − سیزده =