Take a fresh look at your lifestyle.

چگونه یک مسئله واقعی را پژوهش کنیم؟

دیروز پستی  در کانال تلگرام کیمیاگران پژوهش گذاشتم با این مضمون:

مسئله در پژوهش چیست؟

مسئله

یک وضعیت نامطلوب است

که به دلیل نبود “دانش کاربردی”

درباره “موضوعی مشخص”

در “بافتی مشخص” به وجود آمده.

 

دوستی پرسیدند:

شما مساله  “اشتغال” را با این تعاریف، تعریف پژوهشی بفرمایید ممنون

و پاسخ من:

مسئله اشتغال توسط علوم و رشته‌های مختلف قابل بررسی است.

گام نخست این است که مشخص کنید می‌خواهید از لنز چه موضوعی به این مسئله بپردازید

و برای اینکار باید به موضوع پژوهشتان مسلط باشید

در واقع فرق یک پژوهشگر با یک ناپژوهشگر در این است که پژوهشگر می‌تواند یک مسئله (وضعیت نامطلوب) را از لنز موضوعش علت‌یابی و کالبدشکافی کند ولی یک ناپژوهشگر این توانایی را ندارد. چرا؟

یا با ماهیت مسئله و فرایند شناسایی و بیان علمی مسئله در پژوهش ناآشناست

یا تسلط موضوعی ندارد و نمی‌تواند مثل یک متخصص وضعیت نامطلوب را علت‌یابی کند

زمانی که می‌گوییم یک پژوهش به دلیل نبود دانش به وجود آمده

منظور این نیست که در موضوعی که قصد پژوهش داریم دانشی وجود ندارد یا قبلا پژوهشی انجام نشده

منظور این است دانشی که توسط پژوهش‌های پیشین تولید شده نتوانسته در جامعه هدف آگاهی، دانایی یا توانایی ایجاد کند.

به همین دلیل است که در پژوهش چیزی به اسم “موضوع تکراری” نداریم!

“عنوان تکراری” شاید اما “موضوع تکراری” هرگز.

یک موضوع می‌تواند توسط بی‌نهایت پژوهشگر در بی‌نهایت بافت و با روش‌های متنوع پژوهش شود.

 

دیدگاهی بگذارید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

چهارده − یک =